银川市中关村小学教育集团开展“思政课程”和“课程思政”协同育人教研活动

在新课程标准理念引领下，为促进教师的专业发展，落实核心素养，统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键作用，2024年5月28—30日银川市中关村小学教育集团开展“思政课程”和“思政课程”协同育人活动，此次活动特邀西夏区道德与法治学科教研员杨晶老师莅临指导，集团校全体教师参与。

银川市中关村小学吴霜老师授课内容为小学高年级《读本》第5讲《块头大不等于强》。吴老师从中国地图导入，引出中国经济在世界经济发展中的地位。带领同学们通过观看视频的方式，了解我国在科技创新领域所取得的成就，从而激发同学们的爱国之情，提升作为新时代少年的自豪感。随后通过看视频、谈感受和朗读金句等方式，启发学生理解新发展理念是指挥棒、红绿灯的具体内容及重要性。

罗莉老师授课内容为《方帽子店》。在本节课，借用课前的预习单，结合课堂作业本中的关键习题，让学生简单说一说故事的起因、经过和结果。之后，指导学生填写学习单，并紧扣语文要素，引导学生复述文本中“最意想不到”的部分。最后以小组合作的形式，让学习单成为学生复述的支架，学生进行自主复述。教学评环节层层递进，并且在课堂结尾利用习金句来小结本节课的道理，实现了育人功能。

马明花老师执教的略读课文《我不能失信》。信守承诺是中华传统的优秀美德，马老师通过任务群和情境教学让学生认识到了守信的重要性。在课堂的结尾，结合道德与法治学科的诚信部分，进一步为学生们夯实诚信的基石。她讲述着诚信在法律规定、社会公德中的重要地位，让学生们明白诚信不仅是个人品德的体现，更是社会文明的标志。

课堂展示结束后，教研员杨晶老师首先对吴霜老师的课例进行了简单的点评并且做了总结发言。她强调《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学，对于我们每一位思政教师来说是全新的挑战，是艰难的摸索，但我们要迎难而上、不断探索，将《读本》的内涵和精神深入每一位教师和学生的心中。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，有效运用信息技术手段，营造鲜活情境，引领学生把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为实实在在的具体行动，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，担当民族复兴大任的时代新人。

蒙钰老师执教的《那一刻的我》。从感受别人的“那一刻”，引出自己的“那一刻”，学会感恩父母无微不至的呵护与陪伴，感谢自己遇到困难的坚持不懈和不放弃。爱护小动物与小动物和谐相处，当三面国旗同时飘扬在国际舞台时的激动，激发学生爱国情怀等。自己通过对自己“那一刻”的绘画表现感受生活的美好与乐趣，最后引出“那一刻”的革命先辈身上，前后呼应激发学生爱国情怀，实现课程的育人目标。

杨勇老师执教的《跪跳起》，由垫上辅助练习，到垫上组合练习，再设置由高处向低处跪跳起的尝试练习，最后过渡到跪跳起的完整动作练习，使学生了解并掌握正确的动作方法。放松活动“赛龙舟”学生双手做划龙舟的动作，结合端午节吃粽子、赛龙舟，弘扬中华优秀文化。进行放松的动作，从而达到消除疲劳，起到恢复身心，缅怀爱国诗人屈原，激发学生爱国主义情感。

贾珊老师执教的《Do you like pears?》英语课以Sarah 想要邀请朋友们参加水果派对为主线，在课堂上同学们完成了三个任务，买水果，分享水果和邀请同伴举办水果派对。在询问每一位朋友对水果的喜好时，引出话题让学生讨论Zoom 的饮食习惯，在平时的生活中我们应该多吃水果，但要适量，养成良好的饮食习惯，也要学会分享，不要浪费食物。

祁雅敏老师执教的《共产儿童团歌》。巧妙设计“对暗号”：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。教学活动每个环节都巧妙融合学生的爱国情怀，通过了解歌曲背景及小英雄的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感，成为一名有理想，有担当的青少年。

于凯主任执教的综合实践《垃圾分类画》。本次垃圾分类主题式综合实践活动在三年级学生中开展，将垃圾分类知识和道德与法治课、科学知识进行了融合，贯穿到自己的教学中。通过探究、体验、创意设计等方式，培养了学生综合实践能力。一幅幅充满想象、充满童趣、充满绿色的绘画作品都犹如孩子们心中的绿色种子，悄然生根发芽，承载着孩子们对垃圾分类的理解，寄托着孩子们对地球母亲的关爱，传达着“爱护环境，人人有责”的美好信念。

张雨彤老师执教的《年月日》。年月日是比十分秒更大一点的时间单位，在生活中有着广泛的应用，以生活为切入点，让学生充分感受到学习内容就在身边，体验数学与生活的联系，通过观看标有日期的开国大典以及神州五号升空等国家重要成就等图片，激发学习的兴趣，培养学生珍惜时间的良好习惯，并渗透爱国主义教育，让学生通过亲身参与探索实践活动，获得情感的体验。

本次“思政课程”和“课程思政”协同育人活动中的课例，有温度、有深度、更有高度，让集团校老师对各学科协同育人有了直观真切的认识。学校教导处主任李金格、各教研组长分别对课例进行了精彩点评，大家在交流研讨中汲取了同伴的教育智慧，达到了互学共研同成长的良好效果。最后李吉庆校长要求全体教师以此次活动为契机，在日常教学中，向课堂要素质，向课堂要品质，向课堂要质量，让思政课与时代同向、与现实同频、与实践同行、与学生思想共振，真正把思政课讲深、讲透、讲活、讲精彩。