听评课 、寻不足 、促发展——教研室领导到板城小学指导教学工作

　此次参加作课教师共有六位，包括语文、数学、英语、音乐学科。每位教师都很重视本次活动，精心备课，给我们呈现了板城小学的常规课状态。

   一、领导听课及作课教师授课。

     语文听课领导：三年级祖主任、贾老师、姜校长、方校长；五年级祖主任、贾老师。

     鲁老师和赵珊珊老师从读、写方面入手，抓学生的基本功。在授课环节中重视拓展训练，开阔学生的眼界。

　数学听课领导:二年级贾老师、李校长；六年级贾老师、崔校长、方校长。

     两位数学教师重视学生的小组合作学习与小组展示环节，让课堂成为学生的课堂。

　　四年级英语黄老师、成校长听课。赵娟娟老师通过介绍约翰的朋友来学习重点句型what is his/her name?  His/Her name is.. /He/She is..... 通过学生活动进行练习，让孩子们在快乐中学习英语。

　　田老师以自己专业的素养给听课教师呈现了一堂特色的音乐课。

二、评课环节

      课后各位领导及时与作课教师进行面对面的指导，他们用朴实而富有内涵的语言给我们的教师真诚的指导。

     语文组的领导指出语文教学中注重方法的指导，从生活中寻找素材，把作文写真实。

　　黄老师给英语赵娟娟老师指导，在以后的教学设计中合理安排教学环节以及对教学资源的充分利用。

　　参加数学评课的有崔校长和贾老师，他们用质朴的语言让教师关注细方面，希望今后的教学做到给学生充足的时间，学会等待；关注学生思维过程的教学，让学生切实学会思考。

　　刘新春老师为田老师的课进行点评，结合学生实际情况，给我校音乐教学工作进行详细指导，促进教师教学能力的提升。

三、校本教研

      针对本次听评课活动，我校在李校长的带领下，进行学校的校本教研。让老师们及时反思，发挥出本次活动的意义。