语言表达伴随我们一生，它是思维，是胆量，是自信，是综合能力的体现。孩童时期是语言兴趣和语言表达能力培养的关键时期，为了激发学生学习语言的热情，促进学生自信表达，深化活动育人实践，我校开设了演讲与口才社团。
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本学期我们从培养学生自信和锻炼学生基本功开始，通过口腔操、气息操的练习，让学生学会打开口腔，培养学生正确的发声习惯；结合词语、绕口令和贯口进行双唇音、唇齿音、舌根音等口腔控制训练，纠正学生的方言、拖音、发音不饱满等问题，让学生在说话、朗读时吐字清晰、表达准确。
话筒操、手位操等形体训练注重学生气质培养，使学生舞台形象更好；诗歌朗诵作为主要的学习内容和提高演说能力的载体，结合爱国、四季、励志等主题内容，让学生在朗诵中开阔胸怀，文明言行，使他们在学习朗诵技巧的同时，思想受到美好情感的熏陶。
每个孩子都是一滴露珠，有着强大的可塑性，想要与众不同，就要坚持。
所有的出口成章，都是厚积薄发，所有的从容淡定，都是世事磨砺。
你的知识、能力、经验以及眼界都需要通过一次又一次的实践来获取，学习口才是为了更脚踏实地的发现生活中的改变，并有逻辑有内容的道出生活中的改变。
悉心浇灌的种子长出了花朵，每节课的沉淀，才有了现在厚积薄发的能量，声音、表现力、感染力都Up！Up！后生可畏
语言学习是一个慢热的过程，台风、镜头感、表情、动作、感染力，都是经过每节课的积累所提升起来的
《演讲与口才》社团活动的开展，使得孩子们个性得到了充分的发展，心理素质变得更加强大，面对挑战会更加阳光自信，语言表达更加丰富多彩，舞台应变能力得到进一步加强。
