课程缘起……幼儿园里的大树最近掉叶子越来越多，在午后的散步过程中，孩子们被飞舞在空中的叶子所吸引，玩起了摇树，接叶子的游戏，谁知力气太大，摇下来了好多树的叶子，孩子们充满了惊喜和好奇，有的拾起叶子当扇子；有的将叶子拾起又抛向空中，看叶子落下的状况，还有的幼儿拿着叶子问我：“为什么叶子上有一条条线……”带着那么多的困惑，何不和树叶来一场美丽的邂逅呢！
叶子大调查
绘本阅读《叶子跳舞》
越少的文字，留给孩子的想象空间越大，这也许是绘本给我们最大的魅力。《叶子跳舞》只有一种元素— —叶，它所表达的用意也只能用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受。
寻树叶
树叶拓印
社会认识《常青树和落叶树》
1.初步了解落叶树与常青树一年四季的状态。
2.能运用对比、观察的方法了解落叶树和常青树树叶的基本特征。
树叶拼贴画
1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2.学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
科学探究《会变颜色的叶子》
1.初步了解秋天树叶变色的原因
2.喜欢动手操作，会记录实验结果
3.能积极参与活动，体验探究的乐趣
儿歌欣赏
1.感受歌曲优美、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的亲密关系。
2.理解两段歌词所表达的不同情绪，学习用舒缓、跳跃声音来演唱不同的段落。
以绘本《叶子跳舞》为契机，我六一儿童节活动开展了叶子时装秀，孩子们穿着和爸爸妈妈一起设计的叶子服装，自信骄傲的踏着步伐进行了一场精彩的时装秀表演。
大自然有取之不尽、用之不竭的幼儿教育的宝贵资源。作为农村幼儿园教师的我们，不应该仅仅局限于利用自然中的某一种资源进行教育，我们应善于挖掘和利用更多的自然资源。
在本次活动，以孩子们的兴趣为出发点，丰富多彩的树叶给孩子提供了探索、发现、表达与创造的机会，让孩子们在兴趣中探索前进，在好奇中对自然科学有了认识，树叶的秘密还有很多很多，等着我们去发现，关于树叶的故事我们还在进行中……
