漫步校园春草香，朱阑绿草绕廊吟。为更好地落实县教研室“大阅读”工作计划,推进阅读工作进程,提高教师对整本书阅读教学的认识,提升学生阅读水平,根据胡阳镇中心小学工作安排,决定于5月31日上午,组织整本书阅读课堂教学展示研讨活动。
本次活动由梁秀主任主持，共安排了三项活动。首先，全体语文老师共同聆听了范潇涵老师的整本书阅读展示课，接下来梁秀主任为我们解读了费县中小学“大阅读工程”实施方案，最后孙校长为我们的整本书阅读活动做了总结。
阅读推荐课
范潇涵老师给大家推荐的书是《鲁滨逊漂流记》，这本小说主要写了鲁滨逊在一次航海中遭遇海盗抢劫和暴风雨的侵袭，所有同伴都无情的被大海吞没，唯有他一个幸存者。他独自漂流在一个荒岛上，面对没有文明迹向、令人害怕的土地，他没有逃避，而是在那里安家落户，期望着获救，他用他的乐观、毅力在岛上生活了长达二十八年的时间！
范潇涵老师以《鲁滨逊漂流记》的原名导入新书推荐课，以此激发学生阅读兴趣，同时借助封面和目录带着学生初步了解整本书的大体内容，还通过思维导图的方式教会大家如何去阅读整本书，最后范老师还给大家推荐了三种读书方法：通读、跳读、精读，潜移默化的引导学生遨游在名著书海中。
课堂上，范老师还为大家展示了同学们完成的思维导图，学生们的思维导图从这本书的作者简介、写作背景、小说主题、人物性格等方面绘制，也有的同学只从情节入手，将鲁滨逊漂流的出海情节依次梳理成思维导图。
解读“大阅读”文件
梁秀主任为我们解读了县教研室“大阅读工程”实施方案，为了提高小学生阅读能力，方案主要以“推荐课”“推进课”“成果展示课”等课型引领师生掌握有效的阅读技巧、阅读方法，养成良好的阅读习惯。通过开展丰富多彩的读书活动，使师生真正体会到读书的乐趣。最后为了加强学生们的阅读，每周上好一节阅读课，保障学生们的阅读时间。
总结提升
最后，我校孙美华校长做了会议总结，她希望通过整本书阅读活动同学们可以广读书，读好书，会读书，多读名家名篇名著，尽享读书乐趣，共建书香校园；希望教师们学无止境，行者无疆；希望学校营造浓厚的阅读氛围，真正实现胡小“阳光六年，幸福一生”育人目标。
向素养深处“漫溯”！本次整本书阅读研讨活动，推动了阅读教学的探索和实践。居之无倦，行之以忠。我校将继续夯实阅读提升工程，继续探究整本书阅读教学策略和多元评价机制，让阅读润泽师生心田，让师生在“悦”读中绽放精彩！