汉字是中华民族智慧的结晶，识字是学习文化的起点，识字是阅读写作的基础，识字是低年级学生学习语文的重要任务。形声字在汉字中独占鳌头，其意义不言而喻。为激发学生的识字兴趣，在动手实践的过程中进一步认识形声字，更深入了解形声字“形旁表义、声旁表音”的构字规律。南雅蓝月谷学校小学低年级学段语文教研组为迎六一举行了“字”从遇见你－－识字小报制作比赛活动。
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活动中，孩子们兴趣盎然，积极参与。他们一个个化身为“小仓颉”，探索自己学过的汉字的构字规律,把有趣的秘密记录在小报上。
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孩子们在制作识字小报时，充分发挥想象，广泛搜集材料，他们根据一年级语文书中《小青蛙》、《动物儿歌》的课文内容及语文园地五、七的内容，还有二年级语文书中《贝的故事》、《中国美食》的课文内容及语文园地三的内容，结合课内与课外形声字的学习，积极参与，认真构思，用心制作形声字识字小报！
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孩子们还利用老师在课堂教学中所讲的形声字学习方法：熟字加偏旁、熟字换偏旁、偏旁归类等，根据形声字构字特点，强化偏旁教学的字理意识，做到了“学一个得一串”，在制作小报过程充分提高了识字的能力。
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在孩子们的努力下，一份份形式多样、趣味无穷的识字小报诞生了！
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瞧，孩子们制作的识字小报图文并茂，创意无限，板面设计别出心裁，颜色搭配恰到好处，真让人赏心悦目。特别是小报上设计的“识字小转盘”、“识字小火车”、“识字旋转木马”、“识字魔天伦”等，一个个有趣的手工创意，让“字宝宝”还可以小报上动起来，真是太不可思议了！
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孩子们的优秀作品在宁雅楼一楼走廊进行展示，引发全校师生的广泛关注。
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经过语文教研组长姜巧雅老师、一年级语文备课组长魏迈科老师、二年级语文备课组长贺容老师、美术组曾敬老师的评比筛选，最终评选出特等奖24名，一等奖25名、二等奖55名。
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最后，分班进行了颁奖！让我们一起来瞧瞧，都有谁获奖了吧！
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通过本次活动，孩子们进一步懂得了形声字的特点，帮助了他们更好的识记汉字，而且利用形声字的形旁和声旁帮助他们辨别一些形似字和同音字，更好的避免错别字的出现。同时也提升了孩子们的书写水平、动手能力和鉴赏能力，让孩子们递交出“双减”之下的特色作业，为校园生活增添了乐趣。