《我见过的大树》
通过讨论，幼儿们大胆发言，分享自己见过的大树，通过老师的讲解，幼儿了解的大树是我们的好朋友，我们在学校附近长能看见柳树，公园里有银杏树，松树，红色叶子的是枫叶树，高高的梧桐树，各种各样的水果树等等，我们要保护好大树
幼儿通过五感体验《我是一棵树》把自己想象成一棵树，静静的感受微风，感受自己的身体随风晃动，双脚站好，体验树根扎的深，大树才能随意摇摆。
《大树小树》幼儿通过有趣的音乐游戏，感受大树与小树的不同，体验集体活动的乐趣
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《树枝花》
目标：
1、体验艺术活动的快乐与成功的喜悦
2、能借助简单的辅助工具在"花朵"上加工，表现花朵的基本特征。
3、尝试用团圆，揉，按压，拼接等方法制作花朵。
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通过讨论和老师的讲解。了解了大树是由:树根、树干、树枝、树叶，这四个部分组成。
我们带领小朋友们来到了大树底下，来观察树皮的真正形态和生长模式。我们分批次来让小朋友观察。
《不倒的树枝》
目标：
1、利用树枝体验树枝不倒游戏，在玩的同时对树枝有一定的兴趣。
2、锻炼幼儿的专注力以及控制能力
3、喜欢参与集体活动，对完成游戏有一定的满足感。
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放学和爸爸妈妈去户外收集各种各样的树枝，带入园和小朋友们分享，一起制作树枝小人。
树枝小人做好了，看看我的多好看
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通过主题活动，让幼儿在自然、轻松、愉快的日常生活中“玩中学、学中学”，尽情的探索、感知与发现，让幼儿快乐的探究，通过活动孩子们对树的了解更多哦！