高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我们五年级学生的年龄特点，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。
友善——传承雷锋精神，争做新时代好少年
围绕3月5日学雷锋活动日开展，通过让学生讲雷锋故事，写读后感，深刻体会雷锋同志的全心全意为人民服务、忠于职守的敬业精神，“不怕苦、不怕累，干一行、爱一行、钻一行”的“螺丝钉精神”。
法治——学会依法保护自己
让学生通过学习了解《未成年人保护法》、《教育法》等与之联系紧密的法律知识，懂得法律面前人人平等，学会依法保护自己。
诚信——做诚实守信的小学生
寻找身边诚信与不诚信的事例，搜集诚实守信的名言，懂得诚实守信的重要性。
爱国——缅怀先烈，争当好少年
借“清明节”之际，让学生讲革命先烈的故事、看革命影片等形式，懂得今天的幸福生活来之不易。
和谐——团结协作 共创和谐
知道与同学要和谐相处，懂得团结协作的重要性。
敬业——劳以启智 动以润心
借“五一劳动节”之际，让学生参与劳动，了解劳动的伟大，劳动最光荣，劳动创造美好生活，懂得珍惜别人的劳动成果。
富强——我与祖国共成长 争做小小追梦人
了解祖国的发展，畅谈自己的理想，结合自己的实际，认真思考：我们现在应该怎样做才能实现自己的理想，将来报效自己的祖国？
文明——文明美德伴我成长
对学生进行文明礼仪教育，对照《莱州市中小学生文明礼仪基本规范》进行自查，努力改正自身不足，争做懂文明、讲礼仪的好少年。材料：
通过活动教育，引导学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。