孩子是祖国的花朵，是我们的未来，是每个家庭的希望。对孩子的教育从古至今我们从没懈怠过，我们把孩子的学习看的越来越重，把孩子的考试分数做的越来越高。
这些年来，孩子给我们创造了一个又一个的分数奇迹。学校也是把班级打造的超越了一个又一个的不可能，在教育的历程上树立了一个又一个的里程碑。（有多少个班级全班60多人高考成绩都在600分以上，都上了985、211、双一流）真的是让学校自豪，老师骄傲，家长荣光，亲朋好友投去羡慕的目光。
突然有一天，孩子说我累了，我想停下来休息一下，成绩下滑了那么一点点。于是妈妈焦虑了，咆哮了，歇斯底里的没面子了…
于是乎…
我们的教育专家很快发现了问题：孩子厌学了，躺平了，沉迷于游戏了，严重的有了厌世的情绪，还有的自杀的倾向和行为。
心理健康出问题，根本原因是家庭教育的问题，是家长的胜任力的问题。
我们学校的家庭教育指导师问得好：“视频上妈妈的焦虑，歇斯底里，真的是孩子造成的吗！”
通过观看我们学校表演的《家庭教育校园剧》，家长们给出了很好的答案：
1、家长给孩子的压力太大，期望值太高。
2、家长把所谓的面子看的太重了，让孩子去考名牌大学，为她挣到面子。虚荣心在作祟。
3、教育战线上的内卷，不让孩子输在起跑线上。
很多家长看完我们的表演剧后，感触良多，很受启发。家长都说，“好像是在说我，我也有用这样的语言说过孩子。”
家长都争先恐后的发言，看到家长这般的学习态度，急待提升自己能力的思想，我们学校的领导、家庭教育指导师、班主任感到无比的喜悦和欣慰。
用校园剧的形式，去传播家庭教育，是切实可行的。效果远超过直白的说教。超理智的讲道理。一味的，无论大人还是孩子不痛不痒，甚至还会起反作用。
这次我校第一次排练的校园剧，得到家长的高度认可，每位家长都有一种身临其境的感觉。他们说：“剧里的妈妈说的好‘我拿什么给你——我的孩子’”。
也是， 我们用什么去爱他们…
那就是，好好学习，提升自己做家长的胜任力，与孩子一起成长。让自己具备做家长的素质和条件，有爱孩子的能力。
在学校领导的指导下，我们学校家庭教育心理团队，非常顺利地完成了校园剧的编排和演出，并受到李华波校长的赞扬。