耕耘教坛，强国有我———石马镇中心小学师德师风演讲比赛

      党的二十大报告指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”把教师的思想政治和师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌，5月30日，石马小学举行了以“育路阳光”为主题的师德师风演讲比赛。

曾冲老师带来的演讲《育路阳光》让我们明白了：育路，是我们每一位教育工作者所行走的道路，这是一条充满希望与挑战的道路。而阳光，则象征着温暖、光明与力量。当我们将育路与阳光结合在一起，便勾勒出了一幅美好的教育画卷。

     “我愿意用我微弱的一抹暖阳，照亮他们前行的一程路，待得一树花开，仍有学生能感恩这一程的相遇。”

      肖遂强老师《心守一抹暖阳，静待一树花开》

      “教育的本质，不是要把篮子装满，而是要把心灯点亮。”

刘惠老师在演讲《初心如磐，筑魂育人》中给我们分享了自己曾经在教学生涯中的几件经典案例，他用行动在生活中留下温暖的痕迹，用自己的付出和时间创造着美好的回忆。

“春种一粒粟，秋收万颗子。”那是种子的力量；“一夜南风起，小麦覆笼黄。”这是丰收的喜悦。就让我们在石马小学这片希望的田野上闻着稻香，徜徉于麦浪，致敬深爱的土地，歌颂永恒的阳光，让诗意与奋斗继续绽放在希望的田野上。

宋春娇老师以温馨的语调、朴实的语言、真挚的感情带来了她的演讲《走在希望的田野上》。

       站在学生身后，像影子追着光，光是关爱，追光的过程也是传递爱的过程，教育的天空璀璨来源于一个个平凡教师组成的小小星辰。

        赵鲁老师以学生喻光为我们带来演讲《追光者》。

      让我们一起，放慢脚步，倾听孩子们的心声，欣赏他们的每一次尝试，尊重他们的每一个选择，因为每一朵花都有自己的花期，每一片叶子都有它的故事。只有当我们愿意静待，才能真正看到花开的那一刻，那是最动人的瞬间，也是教育最美的回报。  

      鞠富贵老师《放慢脚步，静待花开》。

幼儿教师是一座温暖的灯塔，照亮孩子们前行的路，作为一名幼儿教师我们并不仅仅是知识的传播者，还是孩子成长道路上的引路人，更是培养孩子们兴趣、想象力、创新力的开发者，引导他们健康快乐地成长。

 吴慧秀从自身幼师的角度出发，为我们带来她的演讲《遇见孩子 收获幸福》

        吴安辉老师的《潜心教学》让我们明白：师德师风，犹如夜空中指引航行的北斗，是我们每一位教育工作者内心深处永恒的灯塔。

         我会牢记自己的神圣使命，奋力耕耘在教育的沃土上，浇灌一粒粒花的种子，默默耕耘，让学校的花朵都能照射到爱的阳光，绽放出最美的笑脸。我愿把我的余生奉献给我的教育事业，在这平凡的岗位上继续创造属于自己的不平凡。

肖星星老师为我们讲述自身的经历故事：《平凡岗位上的不平凡》

       我努力让幼苗向阳生长，春暖花开！怀揣着教育梦想来到这片天地，也许我们会被部分顽劣的学生消磨耐性，也许我们会为繁杂的工作一筹莫展。但无论如何，我们都不要忘记自己的教育梦想!让教育梦想在桃李园中熠熠生辉，让我们在三尺讲台上闪闪发光吧!

     李玲玲老师《放慢教育的脚步，静听花开的声音》

    李爱丽老师在演讲《师爱如光，照亮成长之路》 呼吁大家：让我们以爱心为桥，连接起学生心中的希望；以耐心为灯，照亮他们前行的道路。让我们热爱这神圣的职业，以高度的责任感履行教书育人的职责；让我们无畏挑战，勇往直前，为学生们铺设通往辉煌未来的坚实基石！共同携手，创造更加灿烂辉煌的明天！

      我们的使命平凡而伟大，陶行知先生曾经说过“一日生活皆课程。”那这就需要老师们日复一日的从平凡的工作中去创造不平凡。而在日复一日的工作中做好这些平凡的事情就是我心中师德师风的最好体现！

        兰泓老师的演讲《愿做微光，一直在路上》给我们讲述了她平凡工作中的不平凡。

经过近两个多小时的的激烈角逐，本次比赛的评委组从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行了打分评选。

       演讲结束后，张云龙副校长首先为大家讲述了演讲的一些基本要素。接着针对各位参赛教师的演讲做出了点评。听了精彩纷呈的演讲，张云龙副校长有感而发，以一首诗结尾：躬耕教坛守初心，笃行不怠育桃林，育路阳光做引领，争当四有好园丁。

在颁奖前，万振兴校长为本次活动做出总结：首先，万校长提醒各位教师要注意比赛的名称——演讲，由此为我们讲述了演讲与朗诵的区别。接着万校长对演讲的言语方面给大家提出建议：我们讲述时的重音不是落在句子的主干上面，而是在修饰语上面。最后，万校长对参赛教师的演讲予以肯定，并公布本次比赛结果：一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，并邀请获奖选手上台领奖。