为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于知识产权工作的重要指示论述，长沙县蓓蕾小学1903班开展了以“保护知识产权 从你我做起”为主题的特色作业活动，加强对保护知识产权知识的宣传与推广。
在知识产权手抄报作品征集活动中，同学们踊跃参加，精心制作了与“知识产权”相关主题手抄报。
此外，学校通过丰富多样的活动形式，大力营造“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”知识产权文化氛围，让大家从我做起，建立保护知识产权的意识，有力地促进了校园精神文明建设。
知识链接
✦什么是知识产权？
知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。知识产权是权利人依法就下列客体享有的专有的权利：（一）作品；（二）发明、实用新型、外观设计；（三）商标；（四）地理标志；（五）商业秘密；（六）集成电路布图设计；（七）植物新品种；（八）法律规定的其他客体。最常见的是著作权、专利权和商标权。权利人取得知识产权后，除权利人同意或法律另有规定外，其他任何人均不得拥有或使用该项权利，否则构成侵权，将受到法律制裁。
✦为什么要保护知识产权？
当前，我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变，知识产权工作正在从追求数量向提高质量转变。我们必须从国家战略高度和进入新发展阶段要求出发，全面加强知识产权保护工作，促进建设现代化经济体系，激发全社会创新活力，推动构建新发展格局。
对国家而言：创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。全面推进中国式现代化，必须更好地开展知识产权保护工作。
对企业而言：加强知识产权保护，可以使企业独享知识产权带来的市场利益，规避侵权风险，保证企业安全经营。
对个人而言：保护知识产权，可以调动人民的创造积极性主动性，促进社会资源优化配置。