我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说：“小孩子应有剪纸的机会。”结合大美育和指南等，对于幼儿使用剪刀和美术方面的目标，例如：《指南》中艺术领域的目标指出：引导幼儿“喜欢多种多样的艺术形式和作品。”“具有初步的艺术表现与创造能力。”从而开展了中班剪纸活动。
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剪纸是一门历史悠久的民间艺术，也是一种较为综合的趣味手工。它能培养孩子的耐心和手眼协调能力，那到底什么是剪纸呢？这些好看的图案都是怎么变出来的？带着这些问题，老师和孩子们一起走进剪纸，探索剪纸的小秘密。
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知剪纸
老师与孩子们一起了解民间艺术——剪纸。剪纸是一种在纸上剪出来的画，形象丰富、造型百变，既有趣又美观，深受大家喜爱。通过观看图片、欣赏剪纸作品、听老师讲解……孩子们对剪纸有了更深的认识。
教师支持，剪纸折法
1.对称折剪法：对折，描出物体的一半，剪下即可。
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2.三角形折剪法：正方形的纸进行对折，分三部分折叠，并进行剪。
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3.四角形折剪法：两次对折，再沿对角线折，描画一半纹样，剪下即可。
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接下来就跟着中二班小朋友们一起去感受剪纸的魅力吧！
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我们为孩子们提供了关于剪纸的技巧及墙饰，并为幼儿投放了由易到难的剪纸材料，引导他们试着从这些简单的线条开始剪起，在循序渐进的过程中，帮助孩子们建立自信，激发他们的剪纸热情。
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剪纸活动不仅增加了幼儿对传统文化故事的了解，同时还使手部的灵活性和协调能力得到了提升。通过开展一系列的剪纸活动，提升想象力，体验民间艺术的魅力。