“趣玩汉字，乐享童年”

镜湖幼儿园大班组庆六一活动

       又是一年六一儿童节，为了庆祝这个属于孩子们的节日，镜湖幼儿园大班年级组精心策划了一场别开生面的“趣玩汉字，乐享童年”主题活动。

       汉字，作为我们华夏民族的瑰宝，承载着几千年的文化底蕴，是我们每一个人的精神家园。在这个特殊的日子里，我们希望通过一系列有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受汉字的魅力，提升识字能力，锻炼语言表达能力及团结合作能力。

       活动当天，幼儿园内气球高悬，处处洋溢着节日的气氛。大班全体幼儿及教师齐聚一堂，共同参与了这场盛大的活动。室内、室外共设有多个游戏场地，孩子们分组进行游戏，欢声笑语此起彼伏。

人体拼字

        在大一班的宽敞教室里，孩子们正以独特的方式演绎着汉字的魅力。他们发挥想象力和创造力，用身体摆出一个个生动形象的汉字。有的孩子相互支撑，仿佛构筑起汉字的骨架；有的孩子紧紧拥抱，如同填充着汉字的血肉。孩子们在摆出汉字的过程中，不仅需要彼此间的默契配合，还要仔细观察汉字的结构和笔画长短。他们时而低头沉思，时而热烈讨论，努力将每一个汉字都呈现得栩栩如生。

创意百家姓

       大二班的孩子们沉浸在创意百家姓的游戏中，他们兴致勃勃地挑选着自己喜欢的材料，动手拼出自己姓氏的图案或形状。有的孩子灵巧地拿起彩笔和木条，开始勾勒出自己姓氏的轮廓；有的孩子则别出心裁地选择了树枝和石头，试图通过这些自然材料展现出姓氏的独特魅力。孩子们的作品纷纷出炉，每一个都独具匠心，充满了创意和想象力。

成语猜猜乐

       大三班的教室里，孩子们兴奋地围在成语猜猜乐的游戏区域前。这次的游戏与众不同，因为游戏前孩子们自己创意设计了成语猜猜乐的图案和题目。他们利用自己的想象力和对成语的理解，绘制出了一幅幅生动有趣的成语图案。游戏时孩子们仔细观察着这些图案特征，努力捕捉其中的有用信息，以猜出对应的成语。孩子们在猜谜的过程中，不仅锻炼了思维能力，还加深了对成语的认识和理解。这样的成语猜猜乐活动不仅激发了孩子们对成语的兴趣，还培养了他们的创造力和团队合作精神。孩子们在欢乐的氛围中，通过创意和合作，共同探索成语的奥秘，感受中华文化的博大精深。

花园探秘

       户外游戏区域，孩子们手持精心设计的任务单，与同伴们一同在花园中展开了一场有趣的寻宝之旅。他们聚精会神地根据任务单上的线索和提示，仔细寻找着与“草、木、水”等元素相关的词卡。每当发现一张词卡，他们都会兴奋地将其收入囊中，并在任务单上认真地做好表征记录，记录下这次寻宝之旅的点滴收获。

“老师，莲花生长在水里。为什么‘莲’字里面没有水呢？”

“老师，洗手的时候，我的手上也有水，为什么‘手’字没有水？”

       游戏后，教师带领孩子们进行游戏复盘。在回忆与分享中，不仅能加深孩子们对游戏中汉字的记忆，还能促进他们之间的交流和学习。激发孩子们对汉字的敏感度和观察力，让他们意识到汉字无处不在，增加学习的趣味性。

        这次“趣玩汉字，乐享童年”主题活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了汉字的魅力，提升了识字能力和语言表达能力，更进一步地促进了幼小衔接在情感与社会性发展以及学习兴趣培养方面的关键作用。活动中，孩子们通过游戏学会了与他人合作、分享和交流，增进了友谊，培养了团队合作精神，为即将到来的小学生活奠定了良好的情感和社会基础。同时，活动所激发的对汉字和学习的浓厚兴趣，也将助力孩子们更好地适应小学的学习环境，以更积极的态度和更高的自信迎接新的挑战。