为进一步落实“构建网格化立体教研“的工作要求，深入推进集团内校际教研活动，2024年5月31日上午，曹县第二教育集团在古营集镇中学开展了数学学科课堂观摩评课活动。
曹县教研室教研员王爱忠老师、周爱玲老师和张超老师，古营集镇中学校长袁恒生、王集镇中学校长李永进、侯集回族镇中学校长王宏杰以及集团内各学校数学学科老师参与了此次教研活动。
活动分为三个环节：①听课 ②评课 ③专家指导
一、听课环节
本次数学学科课堂观摩评课活动的课题是七年级数学下册《三角形的外角》，分别由古营集镇中学的王叶老师和王集镇中学的袁静音老师进行授课。
王叶老师以复习旧知来导入本节课主题，以目标导学和小组合作的模式，引导学生进行自由讨论，在游戏中寓教于乐，最终以学生的学习成果呈现了一堂好课。
袁静音老师以问题导入本节课的主题，引起学生的回忆、联想、思考，使学生产生一种学习和探究的欲望。并结合目标导学和小组合作的模式，引导学生进行自由讨论，最终呈现了一个完美的课堂状态。
二、评课环节
听课后，及时进行评课活动。袁恒生校长对参加这次活动的领导老师表示热烈欢迎，并对我校和集团内校际间定期开展这项活动取得的成果给予了充分肯定，对今后强化这项工作提出了新的要求和期望。他指出：教而不研则浅、研而不教则虚。课堂是质量的生命线，而教科研则是课堂的生命线。扎实的做好教研活动，是进一步做到课堂提质增效，提高教育教学质量的必需途径。相信在我们的坚守下，乡村教育高质量的发展必将实现，也一定会实现。
接着王叶、袁静音两位授课老师简要的介绍了本节课教学过程设计，思路和教学反思。
最后，各学校的代表老师分别对两节课进行了精彩点评。
评课老师有：王集镇中程晓晨老师和邵明成老师、侯集镇中谢书兰老师、古营集镇中学孔芳老师和尹梅生主任。
三、专家指导环节
周爱玲老师让大家介绍新课标视域下如何进行有效的教学设计。
1.确立核心素养导向的课程目标
2.设计体现结构化特征的课程内容
3.实施促进学生发展的教学活动
4.探索激励学习和改进教学的评价
5.促进信息技术与数学课程融合
王爱忠老师就本次活动进行总结，对在集团内开展教研活动的意义、思路、方法给予阐释，并指出，面对城乡教育资源不均衡的情况，可以通过“外引内定”来促进教师专业化发展，是推进强镇筑基、实现乡村教育振兴的重要途径。
今天通过聆听了王叶、袁静音两位老师的两节展示课，和五位学科老师代表及县教研室教研员老师的评课指导，我们集团内数学学科老师们要认真反思课堂中的得与失，总结经验，弥补不足，努力推进教育教学向着创新、特色、高效发展。
“没有最好，只有更好，教研教改，我们在路上！”