为营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，美兰区教育局组织全区各中小学校积极开展“不‘欺’而‘愈’，温暖同行”——2024 年海口市美兰区“5·25”中小学心理健康月主题教育活动。
5月8日上午，美兰区教育局顺利举行“12355美兰育心工程”暨“不‘欺’而‘愈’，温暖同行”——2024 年海口市美兰区“5·25” 中小学心理健康月”启动仪式。此项活动标志着海口市首个心理健康教育试点区建设正式拉开帷幕，美兰区教育系统将以此为契机，全面落实“护苗”专项行动计划，关爱呵护青少年的身心健康成长。启动全区中小学校“5·25中小学生心理健康活动月”主题教育活动，让全区中小学生认识并掌握“防侵害、防欺凌”的心理健康知识。
全区各中小学校积极开展5·25心理健康月主题教育活动，美兰区5所中小学心理健康教育试点校以多种多样的心理健康活动为全区各校探索先进工作经验。其中英才小学致力打造“心育英才”特色品牌，通过“走心桌游”特色心理辅导课让孩子们不断探索自己的内心世界；第七中学举办防治校园欺凌的专题讲座及专家律师进校园普法讲座，全面提升学生对校园欺凌行为的认识和防范意识；第三十一小学和美兰实验小学开展防侵害主题活动，通过心理健康手抄报交流分享会让孩子们勇敢表达内心所想，在分享交流中学习防侵害、防欺凌的相关知识；第九中学开展5·25相“愈”游园会，通过“爱自己的100种方式”学会赞扬他人，表达感谢，悦纳自己。
学生的心理健康，离不开学校和家庭的双向奔赴，最终都指向孩子的健康成长。美兰区各中小学校围绕“构建科学的亲子关系”主题开展家长会活动，通过召开家长会，宣传心理健康知识，学习基础心理健康知识，中小学心理健康的标准等专业性内容，帮助家长采取通过积极与孩子交流、帮助孩子排解心理压力，让孩子学会自我调节等方法来增进身心健康。唯有家校联合才能守护学生的心灵健康，家校终将在合作中实现共赢。
同时，龙峰实验小学、二十八小学、大致坡中心小学、桂林洋中学等学校通过校内国旗下讲话、宣传栏、师生共同观看《不“欺”而“愈”温暖同行》宣传视频、校内广播等多种渠道，及利用心理专题讲座、心理主题班会、心理健康课等多形式积极宣传2024年“5·25”学生心理健康月相关活动，普及心理知识，为开展心理健康教育营造良好氛围。
美兰区教育局以“不‘欺’而‘愈’，温暖同行”为主题，在全区中小学校开展“防侵害、防欺凌”心理健康手抄报作品评选活动，各学校积极参加，共收到435幅“防侵害、防欺凌”心理健康手抄报。各学校积极组织学生开展心理健康手抄报优秀作品分享交流会，进一步增强学生的心理健康意识，提高心理健康水平，使教师更加深入了解学生的心理需求，学生更了解自身想法，更好地开展全区中小学生心理健康教育提供保障。
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。美兰区坚持五育并举，以“不‘欺’而‘愈’，温暖同行”——“5·25” 中小学心理健康月为契机，多种方式开展系列心理健康教育主题活动。针对当前学生心理健康特点，倡导家、校、社协同合作，精心组织学生心理健康教育活动，营造浓厚的心理健康教育氛围，打开美兰区心理健康教育新局面，打造美兰区心理健康教育特色品牌。
编辑：陈莹、朱文婧
审核：黄晓聪