聚焦核心素养 聚力课堂提质

——博乐市初中英语学研团开展“英语教学质量提升的方法与策略送教下乡”活动纪实

英语教研
创建于2024-05-31
阅读 1487
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

        五月,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教育帮扶的真情。

      为更好地贯彻英语新课标理念,提升学生英语学科核心素养,进一步推进博乐市英语城乡教育的均衡发展,2024年5月30日下午,博乐市初中英语学研团在博乐市小营盘镇中学开展“聚焦核心素养,聚力课堂提质”英语教学质量提升的方法与策略送教下乡活动。博乐市初中英语学研团全体成员以及小营盘镇中学全体英语教师共计22人参加,博乐市小营盘镇中学英语教研组长冯静老师担任主持。

      本次活动分为三个环节。第一环节是同课异构教学展示。课题为人教版初中英语八年级下册Unit6 Section B 阅读课 Hansel and Gretel。第一节课由博乐市小营盘镇中学教师牟紫嫣执教。牟老师在课堂导入环节借助视频,帮助学生捋清了故事中的主要人物及人物关系,然后让学生通读全文,区分文章的文体、分析人物的性格特征。接着让学生仔细阅读每一个对话场景,设计了层层递进的课堂提问,学生在问题的引导下阅读、理解、推断和评价,思维能力得到锻炼和发展。整堂课各环节流程紧紧相扣,课堂最后的role-play环节,学生们进行了戏剧表演。牟老师还别出心裁地为学生准备了人物角色帽,让观看的同学和老师更直观地感受人物角色的特点。学生的迁移创新能力得到充分地体现,是一堂很具观赏性且实用的课。第二节课是由博乐市第二中学杨新艳老师执教。杨老师这堂课课堂气氛活跃,学生学习兴趣高涨,参与面广,体现出学生乐于探索、乐于参与的精神。教师教学目标明确,教学过程思路清晰,从剧本特征入手,引领学生梳理故事情节,展示戏剧的“起因、经过、高潮与结果”,帮助学生分析人物的性格特征和为后面续写故事的结局提供了有力的语言支撑。整堂课师生互动热烈,教学效果良好,从而赢得了在场老师的高度认可和一致好评。

        第二环节是专题讲座,是由博乐市第二中学孙艳丽老师带来的“笃行致远 砥砺向前”讲座。孙老师从优异成绩的策略、国测复习策略、构建“三棱镜”模型、微专题与“双效应”及面对国测等五个方面层层递进,逐步讲解,让老师们深刻地认识到教研组整个团队纵向落实、横向贯通的有机融合的重要性,通过集体的力量,助力每一位学子。本场讲座的实操性极强。孙老师切实地给予了我们可行的方法和策略。每一个建议都极具针对性,每一个方法都仿佛经过精心打磨,恰到好处地契合着我们的需求。我们在聆听中不断思考,在思考中不断收获,沉浸在这场知识盛宴中,受益匪浅。

        第三环节是评课、议课、交流。两位教师首先分享了自己的教学设计思路,随后每位教师分别对两位教师的课进行了点评。大家倾心交流,借人之长补己之短,启智润心,收获颇丰。

       最后,博乐市初中英语学研团首席刘丽林老师为此次活动做了总结。她对两位教师的基本功和课堂教学效果给予了充分肯定。让学生在戏剧表演中运用语言,体会人物,并在生成新结尾的过程中,培养学生的想象力与创造思维。通过这样的活动,教师们能够更好地感受和吸收不同的教学方法和理念,从而不断提升自身教学能力和学科素养。

       一花独放不是春,百花齐放春满园。本次送教下乡活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台,真正实现“资源共享、优势互补、共同提升”。送教下乡活动如一缕丰盈而温情的阳光,不仅为乡镇场学校新增了夏日的活力,更对促进教育的均衡发展起到重要的推动作用。终身学习、不断成长,我们永远在路上!

                                   

                                         信息:何玉洁

                                         初审:刘丽林

                                         责审:徐敏芳

                                         终审:张晓玲

阅读 1487
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉