一方杏坛，一缕新风。近期，江岸区张晓菁领雁工作室积极响应江岸区教师发展中心号召，参与“高起点跟岗”及“多维度轮岗培养”青年教师的综合评价工作。
听课篇
一周时间里，工作室走进育才可立小学、育才实验小学、光华路小学、惠济路小学、长春街二小、育才怡康小学、育才行知小学、育才家园小学、实验博雅小学和新村小学，聆听了21位教师的考核课。
抽测篇
听课结束后，大家对所在班级的学生进行了抽测，既考查学生基本知识的掌握程度，又考核基本能力的习得情况。
检查篇
抽测结束后，大家认真检查了授课教师的教案和学生作业等。
老师们在日常备课中，能根据语文新课标要求，落实语文要素，课程目标明确，重难点突出，教学过程流畅。
工作室还依据“双减”精神，从作业设计、作业量、书写质量、教师批阅、学生订正、教师复批等方面考查青年教师的日常工作情况。
访谈篇
最后，对青年教师的领导、同事、学生进行访谈。经过访谈，工作室对青年教师的师德师风、教育教学能力和日常工作状态有了全面的了解，并分享教学经验，提出发展建议，为青年教师的成长尽绵薄之力。
收获盈满如星辰，璀璨夺目映心田。在此次综合评价工作中，工作室充分发挥了名师团队的护航作用，为江岸教育的新雁腾飞助力。今后，张晓菁领雁工作室全体成员将继续脚踏实地，同研共进，做青年教师前行路上的领航人。