《数学课程标准》指出:“必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”
古语有云：“夫美者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。”里里外外皆均衡妥帖，方为“美”。对中国人来说，对称之美是由心而生出的庄重与大气，让一切均衡有序，给予人庄重和谐之美。轴对称图形的美，无一不体现在我们的日常生活之中。
巧手剪对称—— 孩子们用灵巧的双手，剪出各种轴对称图形，粘贴在纸上，拼出一幅幅创意贴画。同学们勇于实践，大胆创新，各显身手，蝴蝶、树叶、兔子、窗花等轴对称图形的神奇之美得到淋漓尽致的呈现。让我们一起来欣赏小小设计师们的创意之作吧！
神笔画对称——更好地回应新课标“针对不同问题，用美术与其他学科相结合的方式提出解决问题的思路和方案，设计与制作不同形式的作品。”美术学科融合数学学科，以《平平稳稳》为主题，在创作-的轴对称图形中，感受美术与数学知识的乐趣，享受-创作的满足。
本次学科活动，通过引导学生在认识、制作、欣赏、绘画、叙写轴对称图形的过程中，多方面提升了学生的观察能力、实践能力、创新能力、表达能力，培养了学生热爱美、创造美的意识。希望同学们能通过这些丰富多样的活动感受数学的魅力，激发不竭的学习动力！