【海南华侨中学教育集团海联中学】精研教学艺，青春绽光芒——记海南华侨中学教育集团第三届青年教师课堂教学能力大赛

      根据集团学校工作统一部署，为加强集团各校青年教师队伍建设，帮助青年教师全面提升教师的业务能力，加快青年教师成长的步伐，进一步督促青年教师自觉学习的行为，磨练内功，提升教师基本功，以适应新时代对教师教育教学水平和岗位的新要求，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的师资队伍。在周海峰校长、王利利执行校长、陈学伟副校长、陆琼锋副校长等诸位领导的重视和大力推动下，我校英语组派出黄必震老师参与海南华侨中学教育集团第三届教师课堂教学能力大赛。

活动时间：2024年5月31日

活动地址：海南华侨中学

活动主题：精研教学艺，青春绽光芒

      本次比赛以同课异构的形式开展，四位教师分别来自海南华侨中学教育集团总校及其成员校，她们一同在属于她们的三尺讲台上绽放异彩。比赛课题为外研版七年级下册Module10Unit2。

一、赛前磨课

第一次磨课建议：

• 1.Paris的景点要带读一遍; 2.问体裁以及listen and read部分，教师提的问题要在PPT上显示出来；3. PPT里面写作部分的“人称、时态”在板书上展示出来；4. 要带读标题，带读单词，标题took 稍微提一下过去式，布置任务得给学生规定时间，修改ppt底色。

第二次磨课建议：

• 1. 将介绍骑楼的视频改为图片；2. time line 的设计融入4w1h，挖空练习针对4w1h进行挖空设置修改重点；3. 修改文化意识；4. Further thinking 要规范呈现答案，写作部分要搭好支架，加一些图片进行说明。

二、比赛现场

1-热身导入环节

黄必震老师播放一段小猪佩奇全家人去巴黎埃菲尔铁塔的视频，引出本文中提到的主要地点“Paris”。

2-读前活动

通过一张地图，简要介绍巴黎，再通过图片让学生们了解巴黎的名胜古迹。

3-读中活动

• 快速阅读，了解课文体裁是一则邮件。再次阅读，圈出Betty游玩的不同时间段，为下文的careful reading做铺垫。

• 精读课文，根据时间轴填空，对课文内容有更深了解。

同学们积极回答问题。

• 同学们一起回答五个要素的问题，加深对文章的理解，提高阅读理解能力。同时，这些问题与后面的作文相呼应，为写作奠定基础。

3-读后活动

• 同学们一起大声朗读课文。

• 深入思考，培养学生的创新思维能力，提高文化意识，学会保护和珍惜文化遗产。

4-读后写作

• 此步骤设计紧扣本单元主题，联系本地文化，以游览骑楼老街为话题，引入旅游话题写作。

• 学生们根据mind-map中五要素的问题，写一封邮件，分享五一游览骑楼的经历。

黄必震老师在指导学生写作。

• 学生作文展示以及师生互评。学生积极展示自己的作文，教师针对学生的作文，从结构，时态，五要素，细节以及个人观点这几个方面来评价，并细心修改学生语法错误。同时，邀请其他同学表达对这篇作文的看法。

5-总结及作业

• 升华主题，探讨旅行的意义，概括为这五个方面——品尝美食、放松身心、积取知识 、转变思维方式以及体验生活。
• 复习单词和短语，完善作文，或上网了解更多海南的文化遗产。