倾听花开的声音，
我们能读懂花儿的心思；
倾听溪水的歌声，
我们能读懂山林的呼吸；
倾听儿童的心声，
我们能走进儿童的心灵。
让我们走近儿童，
倾听儿童的声音，
挖掘每一个儿童的无限潜能。
自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月今年是第十二个教育宣传月主题是：
“倾听幼儿，相伴成长”
今年学前教育宣传月，陇西县教育局学前科开展了主题为“倾听儿童，相伴成长”的宣传月活动。我们采取多主体参与，多平台展示的思路，集中展示宣传了近些年幼儿园贯彻落实《3—6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，树芝幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，通过制作教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传了如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习，怎样回应、支持和拓展幼儿的学习，并结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
请观看宣传视频
每个家长都想给孩子最好的教育、最大可能帮助他们成功。然而，家长想要把自己人生积累的智慧和经验都教给孩子，并不是一件容易的事情。很多时候我们会发现:孩子根本不愿意“听话”，甚至反着来。
或许，想要孩子听话之前，我们家长要先学会“聆听”孩子。当我们学会以平等，开放且耐心的态度去聆听孩子的心声，才是真正地帮助孩子探索、发现和成长的开始。
关于如何聆听孩子，与孩子有效沟通?盖瑞查普曼博士建议我们家长应该掌握以下6️⃣大要素:
1、跟孩子说话的时候，与他保持目光接触
这可以避免我们分心走神，同时便于观察孩子的神态动作。
2、 留意孩子的身体语言
比如，紧握的拳头、皱眉或一个反感的眼神，都可以为家长提供线索，了解孩子当时的感受和情绪。
3、 自我觉察，注意自身的行为语言
用慈爱的目光注视孩子，正面面对孩子或与孩子紧挨着坐。当与孩子对话产生情绪时，留意自己的面部表情和肢体动作。觉察自己的情绪是否处于稳定状态，以便及时踩住刹车，稳住心态耐心对待。
4、耐心鼓励孩子谈话
在聆听孩子说话的过程中，善用一些鼓励的词，如“我懂了”、“不错”、“我感兴趣”、“你说的真有意思”等。
5、不要轻易打断孩子说话
交谈的目的不是要捍卫家长自己的想法，或教训子女一番，是要明白孩子的思想、感受和心愿。让孩子尽情表达，并在他同意的情况下再分享自己的看法。
6 、提出反问，真正理解重点
当家长认为自己明白孩子所表达的意思时，可以复述反问孩子来做覆检。反问式的聆听可以澄清误解，让孩子认可你对他的尊重和理解。
聆听是一门艺术，也是表达“爱”的一种方式。家长学会做一个有耐性、有修养的听众，是与孩子建立良好互动关系的开端，一起来用心聆听吧!
蹲下、倾听、记录
不断贴近儿童
深入理解儿童
全力助推儿童的学习与发展
用心教育 努力成就
让我们共同携手
倾听儿童 相伴成长！