课标筑梦，教材启航，品质教育共成长——三区联动“初中数学期末复习专题教研”

     乌市第七中学教研室和数学组的老师们早早的为这次活动将会场的一切准备就绪，欢迎着远道而来的老师们～

       伴随着史志鸿老师浑厚的男中音，也正式拉开本次活动的帷幕。

       首先，由乌市第10中学的李英老师带来了第一堂复习课:《聚焦课标研教材——二元一次方程组单元复习课》。

       由乌市第39中学王沛老师带来了第二堂复习课:《聚焦课标研教材——平行四边形单元复习课》。

        王沛老师打破了传统的复习课的教学模式，从一个平行四边形入手，让学生添加条件，做出至少一个新的四边形，不但让学生巩固了四边形的相关概念、判定和性质，还让学生脑洞大开，主动将已学知识织成网，达到即见树木又见林的教学目标。

      两位老师通过对课标的研读，对教材的熟悉，结合自己丰富的教学经验，给我们带来了一场异于“过去”的复习课展示，受到了与会者们高度的肯定。

       然后，由沙依巴克区中学数学教研员徐小莉老师和天山区中学数学教研员孙小珍老师对两位老师的课进行了专业点评，让我们感受到课程标准就犹如航海者的指南针，为我们指引前进的方向。对于每一位教师而言，研读课程标准不仅是一项基本要求，更是提升教育教学质量、实现教育目标的必经之路。通过本次活动，体现课标，对研读教材的重要性，并揭示其在实际教学中的应用价值。

       接着，来自于乌市第三中学的闵淑贞老师，乌市第八十中学的淡丽莉老师，和乌鲁木齐县第一中学的王敏老师进行了复习策略分享，三位老师都无私的将自己复习中有效的方法和自己对教材的解读进行了详细的阐述，对每个老师来说都是满满的收获！

       随着教育改革的不断深化，课程标准作为教育教学活动的核心指导文件，其地位和作用日益凸显。所以，本次活动最后由乌鲁木齐县中学数学教研员刘裕光老师带来的讲座:《课标引领下的单元复习之我见》。让我们再次深入研读课标，帮助教师们能够准确把握教学的方向和目标，理解学科知识的内在逻辑和体系，再后期的教学中制定出更加科学、合理的计划。同时，课标研读还有助于教师了解学生的学习需求和特点，为实施个性化教学提供有力支持。

       本学期最后一次集中教研活动，通过多样的方式，帮助我们在实际教学中，利用课标将理论知识与教学实践相结合，不断探索和创新教学方法和手段，使课堂教学更加生动、丰富、富有成效。