双减”背景下，教学常规仍然是学校教学工作的核心，也是学校的立足之本。为了进一步强化教学常规，促进教师专业水平的提高，加强学校教学工作管理规范化、精细化，三岔河小学于5月29日进行了教师业务的常规检查活动。本次检查由校组织领导，教务处对全体教师的个人业务进行检查。检查项目包括教师教学设计及反思、作业设置与批改等各项内容。
一册册教案，一摞摞作业，一篇篇反思、一份份责任……老师教案、教材批注及学生作业检查中发现了许多优秀的备课及作业。作文批阅详细，且符合学段特点，反馈及时，注重学生分层提升，教师批改十分详细，在作文上下了很大功夫，有些设置课后小练笔，细心指导等。数学作业设计富有针对性和实用性，并能从学生实际出发，科学、合理地布置作业，做到全批全改，成效显著有特色。值得一提的是有很多老师都会给学生鼓励性的评语。综合组的教师们在备课时能够做到内容有效，环节清晰有序，各项手册规范美观，具有针对性；各项材料完整规范，从学生作品呈现效果来看，老师们的课堂教学效果较好，学生完成度高，教师的批改也及时细致，作品有许多精彩之处。
每一本优秀的作业，既很好地体现了学生平时学习积累和学习状况，反映了学生的学习能力，彰显了学生的学科综合素养。还体现了我校老师严谨踏实的教学作风，工整的字迹，睿智的评语，鼓励的力量跃然纸上。每一份各具特色的评改都帮助学生获得了深刻的学习体验，激发了学习的热情。
王校长提出：教育无小事，教学要抓细节，各学科教师只有关注教学常规，实施有效教学，才能真正提升教学成绩，促进学校高质量发展。
本次教学常规检查为全体教师搭建了相互学习、交流的平台，促进教师进一步规范教育教学工作，激励大家努力提高教育教学质量。今后，学校将在“减负增质”的路上，继续探索有效途径，继续锐意进取，不断创新，让学生全面健康成长
图片:王 丽 高红丽 李路仙 陈雪榕
郭存美 李旗凤 吴阿凤
文字:郭关萍
编辑:海石平
审核:王红岗
