五月已归，六月出行，过往是风，未来是梦，六月启程，逐梦前行！在这个激情洋溢的季节里，让我们相约走进三（1）班教室，一起聆听王艳芬老师的精彩课堂吧———《小数的初步认识》
［精彩两分钟］这位小姑娘落落大方的向大家讲述了一个高斯的故事，瞬间激起了孩子们学习探究小数的欲望！！太棒了！！
［检查前参］王老师备课充分，课件制作精美，通过设置整数与分数的分类这一环节，让学生动手操作回忆以前学过的所有数，为接下来探究小数知识做了铺垫！
［自主探索］王老师本节课从生活中学生常见的小数引入，以学生为主体，巧妙设计，带动孩子的学习兴趣，点燃孩子们的学习激情！孩子们在轻松愉快的环境中知道了什么是小数以及小数的读写法……
［合作交流］王老师拓展延伸，借助米尺理解一位小数的意义。通过小组合作交流的形式，重在培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。给学生充分的动口表达、动脑思考，使学生真正成为课堂的主人，孩子们在轻松愉快的环境中学到了知识。同时每位孩子争先恐后的回答问题，都会得到王老师的不同的表扬和鼓励，这体现了王老师对孩子们满满的爱与期待！
［巩固提升］王老师设置了有针对性、有梯度的练习，让学生有一位小数的意义再类比迁移到人民币的知识，可见老师较注重培养学生的思维能力的发展！同时又设置了游戏PK环节，让孩子们的学习激情更高！
［课后评课］教而有研则深，研而有悟则进！首先王老师谈了自己上课前的准备和教学过程的设计及课后的反思等。随后老师们研讨听课心得和感悟！大家各抒己见，在肯定王教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题并提出宝贵的改进意见。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。愿我们每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。