闻道有先后,术业有专攻。为了提高课堂教学实效性,促进教师专业成长,提高学校教育教学质量,5月30日早晨小学数学组召开了第十四周教研研修活动。
首先是新课标学习。主要学习了统计与概率领域,统计与概率是义务教育阶段数学学习的重要领域之一,在小学阶段包括“数据分类”“数据的收集、整理与表达”和“随机现象发生的可能性”三个主题。这些内容分布在三个学段,由浅入深,相互联系。使老师们有了更深入的理解和思考,同时也为老师们的教学指明了方向。
其次是实验说课思路研讨。对于本次的实验说课,针对各个年级的教学内容,王老师给出了一些建议,使老师们有所启发,对本次的实验说课有了一定的思路和信心。
接下来是教案、听课记录检查反馈。通过上周对教案和听课记录的检查,王老师主要反馈了这两项内容中存在的一些问题和不足,希望老师们有则改之 ,无则加勉,不断完善自己的工作。
最后是近期工作安排。根据学校计划,王老师要求各位老师在6月10日之前结束新课教学,并提前准备复习计划,为后续的考试做好充分的准备。
“教”无涯,“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞,每一次的碰撞都有新的收获。在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行,为教育赋能。
编辑:史文慧
初审:王荣
终审:何笙