2024年5月8日，教育部办公厅印发了《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，决定在2024年5月开展以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个宣传教育月活动。在校领导的科学决策下，弋阳二中顺利开展了心理健康教育系列活动。
开放心语小屋
心语小屋，即我校心理辅导活动室。坐落于式平楼一楼，设有心理教师办公接待室、个体心理辅导室、团体心理辅导室、心理宣泄室、心理放松室、沙盘游戏室六个功能场室。心语小屋设有专门负责的老师，可为同学们提供心理疏导、心理放松、心情倾诉、心理宣泄、学科选择、职业规划等指导。
心语小屋开放时间:
周一至周五8:00--12:00，14:00 --17:30
其他预约时间(预约表在心理办公室门外，请投入心灵信箱)
心理健康手抄报评比
5月6日，弋阳二中开展“阳光成长，从心出发”主题手抄报评比活动。学生在创作心理健康主题的手抄报中学习心理健康的调节方法，增强自我开导的意识，提高学生的心理健康素质。该活动初中年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。高一年级设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
心理健康教师进行评选
优秀作品在宣传栏展示
开展高三减压讲座
5月18日，高考临近，为缓解高三学子紧张焦虑的气氛，学生发展中心主任刘小付老师相继为高三8班高三12班开展“悦纳焦虑，沉着应考”考前减压讲座。刘主任以“固化思维”切入，风趣幽默地讲述身边的事例，学生在欢笑中敞开心扉，表达自己的想法，释放自己的压力。
开展初三年级户外拓展课
5月20日下午，学生发展中心开展初三年级“放松心情，放松梦想”户外拓展课。在活动中，同学们通过心理游戏、感悟思考、体验分享，释放了压力，增强了自信心，获得了同伴们的支持和鼓励，用更加乐观的心态迎接中考的挑战。
心理筛查后的个访工作
5月21日，针对5月中旬赣鄱心理筛查数据，我校对重点关注人员进行访谈工作。重度学生由校领导与心理健康教师共同负责访谈，中度学生由心理健康教师负责访谈，轻度学生由班主任负责访谈。
开展“预防校园欺凌”主题班会
5月24日，学生发展中心刘小付主任在高二10班 ，召开“预防校园欺凌”主题班会。刘主任通过讲解防欺凌知识、播放相关视频、分享真实案例等方式，引导学生认识到校园欺凌的危害性，学会如何预防和应对欺凌行为。通过此次预防校园欺凌主题教育活动，同学们认识到了校园暴力与学生欺凌的危害，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园暴力与学生欺凌的能力。
组织全校教师心理健康测试
为帮助我校教师更好地了解自己的心理状态，能更好的生活、学习和工作，经校委会研究决定:为全体教职工进行一次心理健康检查。本次提供的标准化的心理测试服务，包括但不限于心理健康评估、压力测试、情绪状态测试。