万里送教铸师魂，勇担使命育桃李——高中团队“送教进疆”活动纪实

      在“人间五月百花休，榴花似火俏枝头”的美好季节，为进一步加强辽宁省与新疆塔城地区、新疆生产建设兵团第八师和第九师的交流、交往、交融，深入推进教育教学改革，提升教学质量，促进辽宁省与新疆地区教育资源共享，按照辽宁省2024年援疆规划项目安排，5月18——25日，由大连教育学院化学学科教研员苗冬雁、地理学科教研员韩金荣、阜新市教师进修学院副院长李春梅、高中部主任兼思想政治学科教研员刘力红、生涯规划指导教师兼通用技术学科教研员邹旭颖五位老师组成的高中送教团队到新疆石河子市东方学校开展了“送教进疆”展示交流活动。

      苗冬雁老师执教的高二《烯烃》的新授课中，引导学生从认识有机物的三个视角出发，即组成与结构的视角、变化与转化的视角、性质与应用的视角，认识双键对性质的决定作用。在评课环节，苗老师和与会教师分享教学设计的初衷，如何基于大单元的视角看待这节课。在讲座中，和与会老师分享了题为《基于部分试题的教学思考》的讲座，并提出四点教学建议，研究教材、研究高考试题、研究教学策略、研究规范思考。

      韩金荣老师带来了一堂《中国的能源安全》示范课。课前进行了精心的准备，运用导学案的预习部分对学生进行初步的评估，灵活调整了教学策略。课堂上，以“资源的数量、质量和空间分布对人类的影响”为教学单元，引导学生逐步深入的运用教材、理解能源安全问题、掌握运用“时间、空间、属性”信息解决地理问题。她注重培养学生的独立思考能力和逻辑思维能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。韩金荣老师在《新教材整合视角下的一轮复习策略》的专题讲座中，深入剖析了教学评一致的重要性，并通过真题和适应性训练来解读教学要求。她还针对新疆地区的现状，提出了一系列实用的一轮复习策略。讲座内容丰富，实用性强，引起了在场教师的广泛共鸣和热烈讨论。

      李春梅副院长聚焦普通高中新高考改革和新课程改革，梳理了我省普通高中新高考改革实施过程中遇到的问题与困惑，以大连和阜新两市为例，与新疆石河子普通高中教师分享了题为《普通高中课程体系建设和选课走班实践探索》的专题讲座。讲座共分两部分：一是普通高中课程体系建设，包括实践意义、内涵要求和优秀案例；二是普通高中选课走班的实践探索，内容包括：普通高中选课走班面临的困境、问题成因和实践探索。讲座无论宏观政策还是微观实践，都契合了新课改的理念和行动，既是经验分享也是一次高端培训，为新高考方案在新疆高质量实施奠定了基础。

      刘力红主任在观摩了“同课异构”的思政课后，组织开展了石河子地区四所高中的教研活动，通过授课教师的课后反思、听课教师的互动研讨及专家点评，使教师们对“同课异构”的课堂教学有了深层次的认识，对课堂教学提出了针对性的建议。她以《核心素养导向的课堂教学思考》为题，从新课改、新高考、新课堂、新时代四个维度，直面核心素养导向的课堂教学的问题与困惑，启迪教师用新思维、新设计开展“深度学习”的课堂教学探索与实践，对高中思想政治课如何开展“议题”式教学、如何实现“教、学、评一体化”及高三年级复习备考提出了具体的可操作的建议。“为学须先立志”，她要求思政课教师要深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的系列重要指示，勉励教师“欲事立，须是‘心’立，要磨砺匠心，提高专业能力，在教学中把道理讲深讲透讲活，守正创新地推动思政课建设内涵式发展。

      邹旭颖老师《走进通用技术》示范课，教学思路清晰，灵活处理教材，通过大量与学生日常生活相关的实例，让学生加深对知识的理解和掌握，从而达到对本课教学重点的突出和突破，教学效果十分明显。邹老师关于《预见未来，遇见更好的自己》的高中生涯规划内容的讲座，以深厚的理论素养，丰富的实战经验以及鲜活的典型案例让参会教师及时了解生涯教育的意义，初步掌握生涯教育的方法，对教师们将来引导学生如其所愿地成为最好的自己具有科学的领航作用。

      教研是场诗意修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。本次“”送教进疆”的交流研讨活动，为新疆的教师们带去了新理念、新方向，搭建了一个展示自我的平台，创造了一个思维碰撞共鸣的空间。

      千里援疆情谊深，心手相牵共发展。辽疆两地将以此次活动为契机，以两地结对共建为载体，共同提升教学能力和教育管理水平，续写两地教育资源共享、共研、共进新篇章。