道德是引导人们追求真善美的风向标，是化解社会矛盾的调节器，道德与法治相融，润物无声。立德树人是教育的根本任务，而道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，为帮助教师更好地理解统编小学道德与法治教材，优化课堂教学结构，促进教师的专业发展，2024年6月3日上午，安义县龙津小学开展了道德与法治优质课展示与教研活动。 林敏老师牢牢把握这一学科特点，展现了个人的优良素质和精湛的教学能力。
林敏老师执教的是四年级下册《这些东西哪里来》，老师创设“搬家”这一情境导入，激发学生学习兴趣，在教学过程中，以活动为载体，不断深化学生对中国制造的了解，感受到“中国制造”的特点以及在世界上的成就，激发学生的民族自豪感和自信心，层层深入，同学们懂得了必须加强自主创新能力，努力实现从“中国制造”向“中国创造”的转变这一道理，最后通过“南仁东的故事”让学生感受到每一项中国创造的背后离不开科学家们的创新精神和坚持不懈的付出，增强学生的责任担当意识。整堂课以学生为主体，充分利用学生“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生学习，让学生从多角度思考，课堂上学生始终兴趣盎然。
课后，教师们集中在会议室进行研讨。授课的林敏老师先阐述了自己本堂教学思路和教学方法。随后老师们进行了积极而热烈的研讨，大家各抒己见，纷纷指出了课堂教学的亮点与有待改善的地方，并针对课堂细节进行了详细的剖析。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。通过本次教研活动，老师们在研中学，研中悟，研中行，在拓宽教学思路，提高教学能力的同时，培养了学生的核心素养，促进师生共同成长。
