为引导青年教师养成良好的读书习惯，提高青年教师的教育教学水平，2024年5月30日上午，柘城县实验小学教育集团总校教科室组织青年教师开展“共读一本书，阅读越成长”五月读书分享活动。
本次活动由青年教师豆家迪主持。
活动伊始，李庆军校长希望青年老师都能将阅读体会，内化于心，外化于行，不断成长，不断积累，能够架好“阅读”这个阶梯，在2024年继续努力，不断磨练自我，超越自我，在教育教学之路上遇见最美好、最幸福的自己。
本学期青年教师共读的书目是《从优秀教师到卓越教师》，青年教师们根据所读内容畅谈所思所想、所感所悟，交流中启迪智慧、悦见书香。
郭丹老师分享:
英语教学要讲究方法。首先，学习新单词时要细听单词读音。其次，拼读单词时，可以把音标和字母组合联系到一起，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合构成的。
侯姗杉老师分享:
老师通过信件的形式让家长了解到学生的进步，让家长明白老师同他们一样，也以学生为自豪，把学生当成自己的孩子，这样，更拉近老师与家长的关系。
吴金芳老师分享:
我们可以布置一些生活化作业，激活学生思维。同时要根据学生的兴趣爱好、认知与学习能力，让学生在完成作业时，既能巩固知识点，又能逐步培养多方面的能力。
江雨阳老师分享:
每个学生都是一只小蜗牛，它提醒我们：成长是一个静待花开的过程，我们要给学生足够的耐心和成长空间。
位瑞瑞老师分享:
如果我们的学生觉得他的老师关心他，学生一定会尽自己最大的努力表现得更好。但是这个策略必须建立在一个简单的前提之上，那就是学生相信你真的关心他们。
吴欢老师分享:
我们应该用心去感受每一位学生的内心世界，给予他们鼓励和关注，让他们感受到被爱的力量，只有爱的教育，才能让每个学生快乐成长。
张瀚文老师分享:
每一天，我们都需要提醒自己做自己该做的事情。希望我们都可以用耐心和信任去呵护每一个孩子，用心陪伴他们成长。
史亚芳老师分享:
学生是独立的个人,他们自然会有独立于他人的不一样的思想,不管你认为这些想法是正确的还是错误的,此时最聪明的做法就是尊重他们的想法,并对学生进行有效的引导。
徐文丹老师分享:
在学生眼里，老师的夸奖分量是很重的，谁都喜欢听到表扬，都希望变的更好。我们要善于发现学生的亮点，并及时肯定，这会给学生很大的动力。
祖晓霞老师分享:
那些最不容易得到你喜欢和认可的学生，最不可能有好的课堂表现的学生，最不可能获得成功的学生，都应该得到你悉心的照顾和关注。希望老师不会放弃任何一位学生。
活动最后，教科室主任林道杰针对青年教师的分享感悟，现场填词《临江仙》进行总结，期待青年教师更优秀的表现。
临江仙·读书分享
郭丹培兴重方法，规则姗杉培养。金芳生活促课堂。自控位瑞瑞，融错江雨阳。
吴欢身教胜言教，翰文信任力量。亚芳尊重启思想。文丹多赞美，晓霞善发光。
柘城县实验小学教育集团总校将持续开展“青蓝工程”青年教师共读一本书活动，引导青年教师多读书、读好书，提高专业素养，丰富文化底蕴，为教师专业发展、书香校园建设添砖加瓦！