为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，最近五年级语文组的老师们进行了本学期第五次教研活动。
一、集体备课
为了本次教研活动的圆满举行，上公开课的前一周，五年级语文组的老师们在各自充分准备的前提下进行了集体备课。
首先，主备人张老师将本节课的教学设计进行了具体详细的介绍。她的教学设计思路清晰，环节连贯，准备充分。
接着，别的老师根据自己准备的教学设计为张老师提供了具体的建议。在大家的沟通交流下，张老师进一步完善了自己的教学设计，为公开课进行了充分的准备。
二、课堂实录
5月30日，张立倩老师为我们带来了一堂精彩的公开课《杨氏之子》。
她由题目引出了问题，通过与学生的谈话导入了课题，激发了同学们的学习兴趣。
接下来，张老师通过指导朗读，引导学生反复诵读的方式，让学生对文章有了进一步的了解。
接着，她让学生运用学过的学习文言文的方法理解文章大意，不懂的地方可同桌进行交流。
5分钟后，她找各小组代表分享了文章大意，她适时进行了点拨。
在下一个活动中，她让同学们圈画出表现杨氏子“聪惠”的词语，并说明理由。
学生回答后，她对相关内容进行了梳理和总结。
最后，她根据学生的基础，给学生设计了分层作业。用文言文给家里人或同学讲讲这个故事；有兴趣的同学回去可以自己读一读《世说新语》。
三、课后集体研讨
张老师先进行了详细的说课，然后所有听课老师依次发言，分别点出了张老师这堂课的精彩之处和需要改进的地方。
经过这次的教研活动，我们受益匪浅。希望我们能借此次教研之风，开教学繁花！