主题说明
主题目标
1.体验身体各部位的作用，初步懂得爱惜和保护自己的身体；
2.通过多种途径了解自己的身体和性别，满足探索自己身体的需要；
3.具有初步的归属感，初步形成热爱祖国的情感。
认识我的身体
讨论1：你最喜欢身体的哪些部位？
亦亦：我喜欢我的眼睛，因为我的眼睛很大。
一一：我喜欢我的小手，因为我的小手会画画。
诺诺：我喜欢我的鼻子，因为我的鼻子可以闻到花香。
泽泽：我喜欢我的嘴巴，嘴巴可以吃好多好多好吃的。
糖糖：我喜欢我的耳朵，耳朵可以用来听声音。
轩轩：哈哈，我喜欢小脚，我的脚跑起来可快了！
讨论2：我们要如何保护我们的身体？
小石头：拿完脏东西要好好洗手。
大米：我们不能把东西塞进耳朵里，耳朵会痛、会听不见的。
小米：我们的嘴巴不能吃太烫的东西，舌头会受伤！
昕燕：要记得好好穿鞋子，可以保护小脚……
孩子们通过各种身体部位的游戏与讨论，寻找自己最喜欢的身体部位，激发他们探索身体的愿望，并愿意分享自己的感受。
美术活动：小手变变变
婷婷：老师，你看我的手印变成了大螃蟹！
小石头：老师老师，你看我的手印变成了好多的水母！
大米：老师，你看我的，我的变成了火烈鸟！
孩子们用自己的小手拓印出图案，添画成有趣的事物，智趣横生。
认识我的五官
通过游戏活动让孩子认识五官，初步了解五官的正确位置；知道五官的用途，形成初步的自我保护意识。
我会表达自己
智博：得到小贴贴的时候我会非常开心！
辰辰：想妈妈的时候我会很难过……
玥玥：别人抢我玩具的时候我会很生气！
米奇：妈妈没有按时来接我的时候，我会很着急！
每个人每天都有不同的情绪变化，情绪本身无好坏之分，即使是糟糕的情绪，也有其存在的价值。对于小班的小朋友的来讲，只要能够面对自己的糟糕情绪，学会用合适的方法排解糟糕情绪，就已经很棒了！会哭会笑，会吵会闹，我就是我，独一无二的我！
会“说话”的身体
我们的身体真有趣，不但可以用身体动作跟别人打招呼、表示友好，还可以模仿各种喜爱的小动物和物品，身体的本领真大！我们要好好爱护身体，让身体更健康。
男孩，女孩
辰辰：我是男孩，我站着尿尿，我喜欢小车车......
大米：我是女孩，我要扎辫子，我喜欢穿漂亮的裙子......
泽泽：我是男孩，我喜欢穿短裤，我的头发短短的......
伊伊：我是女孩，我头上有漂亮的夹子，我还喜欢芭比娃娃……
孩子们了解了男孩女孩的不同之处，学会了尊重自己和别人的身体，学会了欣赏男孩、女孩不同的优秀品质。同时，孩子们能够识别身体隐私部位，建立了初步的自我保护意识。
中国娃
有一种感动，叫“中国红”；
有一种骄傲，叫“我是中国娃”，
有一种深情，叫“我爱你，中国”。
瞧，我们的中国元素文化博大精深，丰富多样！
美术活动：国旗飘扬
本次主题活动圆满结束，其核心价值在于引导幼儿认识自己的身体，知道自己是男孩或者女孩，在此基础上初步感受自己的能力，初步体验“不一样的我”。但是，本主题不是为了认识身体而认识身体，而是为形成正确的自我意识打下基础，其关键在于体验身体结构部位及器官的重要性，感受自己身体的需要，从而爱护身体，为养成健康的生活行为奠定基础。
文字：郭薇
图片：郭薇
审核：吕佳