【立人•20中】集思广益提素养 交流研讨促成长——临沂第二十中学双龙校区各教研组开展集体备课活动

“一枝独秀不是春， 百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。各教研组通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建活力思维课堂。

周二下午,语文教研组开展了复习课集体备课活动。本次活动由孙卷卷老师主备，魏校长莅临指导。孙老师利用生动的课件落实了本节课的教学设计，对阅读教学中的表达方式进行了深入浅出的讲解。教研组其他老师就教学目标、教学重难点、课时分配、教学内容步骤等方面提出了各自的意见和看法。

韩丽丽老师的英语课也是精彩纷呈，魏校长亲自指导本次教研。韩老师在听力阅读基础上，学习有关中外文学的英文表述方式，在语境中继续呈现展示个人态度的表达方法。在此基础上，训练学生与他人进行交谈的听说能力，提高学生借助图片和题目等信息预测听力和阅读内容的技能。教学中要加强朗读，运用多媒体视听资源来丰富教学内容，提高学生兴趣。备课活动中，教师们认真听讲、详细记录、积极思考，整个活动讨论激烈，各位老师见解独特，取得了不错的效果。

道法孙丽丽老师认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，为课堂教学奠定敦实的基础。每一道横线，每一处圈点无不体现着教师们的专心和用心。

历史组集体备课的主备内容与单元主标题紧密相关，王春光老师在课堂上注重知识点的前后联系，同时对重点内容进行深入分析，在分析的过程中注重培养学生论从史出，史论结合的能力，通过多种方式的教学，以便于学生更加直观地感受、认识和理解问题。

数学徐芳老师则从核心素养方面考虑，结合具体习题，与中考链接，详细讲解了概念、考点原理、易错点以及低级错误等问题。同时强调注重数学公式的灵活运用，懂得变通。拓展思维的广度和深度，对开发学生的智力与能力有着极其重要的意义。

物理类文飞老师对本节课的备课思路进行讲解，从旧知回顾环节的设计到引入新课的设计，从生活实际事例选用到练习的多样性，还有学法与教法的设计，无不体现着教学经验丰富之下的细致与用心。

化学赵文明老师落实“从生活中来，到生活中去”的理念，让学生在“提出问题”、“作出假设”、“设计实验方案”、“反思实验方案”、“得出方案”的过程中掌握探究题目的一般方法和技巧。引领学生在探究过程中对物质的性质有更深入的了解，学生跟着老师思考、交流、合作、探索、表达，真正体会到化学从生活中来，到生活中去，体会到了科学探究的快乐。

各教研组开展的备课活动给老师们搭建了一个畅谈教学思路、交流教学方法的平台。教师们针对教学中遇到的问题展开讨论并解决实际问题，弥补了对课标把握不准，对教材理解深度不一的不足，使集体的智慧得到了释放，进一步促进了我校教育教学水平的提升。