“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，三里镇中心小学在5月28日、29日分别开展了教委办及本部一至四年级的教研活动。
聚焦课堂
本次教研活动采取先听课后评课的形式。
一年级傅海源老师执教《图形的排列规律》。本节课中，傅老师以超市开业为引入点，激发学生对知识的学习兴趣和探索欲望。授课过程中，傅老师注重与学生的交流，乐于善于引导学生完整地表述新知。
二年级黄柳老师执教二年级《简单的排列组合》一课。新课的一开始，黄老师出示本班两位同学站立位置不同的两张照片，抓住了学生的年龄特征和心理特点，激起了学生的求知欲望，是一个很新颖、巧妙的设计。授课过程中，通过学生实际拍摄，经历思考、发现、归纳的探索过程。
四年级吴诗薇老师执教《小数的性质》一课。吴老师教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适，整个课程各个环节的衔接十分流畅。由易到难，培养了学生勤思勤做的能力。
五年级苏瑞芳老师执教《简单分数除法》一课。苏老师以学生熟悉的生活情景提出问题激起学生学习的兴趣。提供了丰富的学习内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
六年级杨伟萍老师执教《数的运算》一课。杨老师在教学过程中循循善诱，亲切引导学生学习，善于引导学生自主讨论交流并总结归纳课堂相关知识点，激发学习兴趣，也培养了学生的自学能力。
教学反思
曾子曰：吾日三省吾身。自我反思是一个教师走向卓越的开始。
评课交流
课后，开展评课环节。 听课的老师各抒己见，对几位老师好的地方给予了充分的肯定与赞许，对有待改进的地方提出了相应的建议，并对每一个细节都做了相关的小结。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了发展努力的方向，相信我们今后会不断创新，不断提高！