为传承我国传统文化，培养孩子们创新精神和实践能力，进一步感受校园生活的欢乐。实验小学二年级全体学生开展了“巧手绘纸鸢，放飞童真梦”春日放风筝系列活动。
与纸鸢相知
“老师，什么是纸鸢？”
“纸鸢就是风筝啊！”
“那风筝为什么叫纸鸢呢？”
孩子们对纸鸢充满了好奇，在老师的讲述下，小朋友们了解了纸鸢的历史，知道了纸鸢的别名又叫风筝。
纸鸢扎根于中华民族深厚的历史文化之中，寄予着人们追寻美好愿望和理想的意向，深受人们的喜爱，随着时代的发展形成了一种独特的文化氛围。在民族民间传统文化和非物质文化遗产中，纸鸢具有深刻的民族文化内涵和多样的艺术特征。
与纸鸢相绘
了解了这么多关于纸鸢的知识，小朋友们拿起画笔，把自己想要的风筝都画了下来。
“我喜欢红色的。”
“我喜欢蝴蝶风筝。”
“我要做一个特别的风筝。”
看，我们的小朋友画得多认真多有创意啊！
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与纸鸢共飞
在温暖的春风中，一只只承载着梦想与希望的纸鸢不断升腾于天空之间。我们手握彩线，牵引着自己心灵中的飞翔之梦，在欢笑声中竞相展示自己的放纸鸢技艺，互相比拼谁能将纸鸢放得更高、更远！
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纸鸢代表着美好的祝愿，愿我们像纸鸢一样展翅高飞，把握生命中的每个美好时刻。
“清风拖纸鸢，扶摇上青天。”五月如诗如画，我们将心中的希望注入到每一只纸鸢之中，伴随着和煦的阳光，温暖的春风，一只只纸鸢承载着五彩斑斓的梦想飞上了蓝天！希望所有的孩子像纸鸢一样，展翅飞翔、快乐成长！