石芦街小学以继承和发扬中华传统手工艺，发展学生动手能力为宗旨。剖析各类传统手工技艺，最终以系绳结这一手工艺深入课堂。对于这种传统的手工技艺学生们兴趣浓厚，教师结合小学生的生理和心理特点讲解适合孩子们掌握的编结内容，课堂教学课程很多都是实践性的知识。对于系绳结课程来说主要是以学生收集、交流、探究、讨论、示范等形式进行学习。
教师引导学生们利用网络对绳结的历史进行收集，分享自己对绳结的了解。在人类漫长的历史中，绳结一直扮演着重要的角色，被用于各种各样的目的。早在远古时代，人们就发现将绳线编织成绳结可以帮助他们进行各种工作。
学生们在动手实践中增进了同学们之间的合作意识、问题解决的能力、分析观察的能力、并且培养学生们耐心细致的做事习惯，提升学生们的综合素质。
绳结技艺中，一根数尺见长的彩绳通过绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技巧，严格地按照一定的章法循环有致、连绵不断地编制而成。教师结合学生们的特点耐心的进行指导，由浅入深的进行教导，学生们对绳结的技法有了自己的理解。
学生们通过活动不仅仅提升了绳结了编织技巧，还在活动中创新绳结的编织，对中国传统手工文化有了更深层的理解。