携一抹春天的暖阳，凝一份教育创新的活力。春归万物生，策马踏新程。为了落实新课标理念，促进教师的专业成长，提升教师的业务素质，营造浓厚教学教研氛围，小学数学教研组于5月30日下午开展教研公开课活动。通过课堂展示、观课学习、评课议课，呈现了老师们对新课标理念的学习和落实成果，展现了我校数学教师课堂教学风采。
教学经验丰富的王玉笛老师上了精彩纷呈的展示课——《找规律》。
在新课的导入阶段，王老师通过启发谈话，通过数学学习的口号，集中学生学习的注意力，然后出示学生喜闻乐见，喜欢的六一节日的装扮主题图导入新课，让学生观察，说说，你看到了什么。十分亲切自然，引导学生兴趣盎然地投入到新课的学习中去。接着，根据学生的回答情况，逐一出示彩旗、彩花和灯笼，男女生的排队跳舞的情境，引导学生发现规律，并用自己的话表述规律和猜测接下去物体的排列规律。在教学课件中用了划一划的方法，引导学生发现这些物体的摆放都是以两个或三个为一组的，看起来更加一目了然。学生在观察、探究、猜测中发现规律。
兴趣是最好的老师， 老师设计了让学生做游戏"猜一猜"，让学生猜下面出现的是什么颜色的彩旗，有意识地按规律呈现。老师的问题"你是怎样知道的？"，让学生在猜测中意会，学生也马上会用流利的准确的语言回答"是按一定的顺序排列的"。学生积累感性经验，从而初步感知规律。这一环节以学生喜爱的游戏形式激发学生参与，同时人人能够参与， 面向全体学生。给学生的学习提供了思考、尝试的机会，在猜想中感知到规律的存在，帮助理解知识。
课堂上，校领导认真听课，详细做好听课记录，仔细观察学生上课状态，并对教学过程、教学方法等进行了全面的了解。
教育漫长而任重道远，我们数学组全体老师在活动中不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步!我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。