课程缘起
户外活动时，梓歆发现了一棵有味道的草，“老师，这棵是什么草？怎么有一股味道呀？”
小朋友们都涌了过来。
“唔，这个味道闻起来很香。”
“它的叶子有点像小鸡的爪子。”
“它是什么草呀？我从来没见过。”
“这个味道跟我吃的青团的味道有点像。”
艾草调查
艾草？每个小朋友都有不同的猜想，小朋友们带着疑惑，回家和爸爸妈妈一起进行了调查并分享收集到的信息。
“艾草是绿色的。”
“艾草的形状像我的小牙齿一样。”
“艾草的身体上有白白的毛。”
“艾草闻起来味道很浓，可以驱蚊。”
“艾草是在春天的时候长很多。”
“艾草可以用来做艾饼、糍粑。”
“艾草还可以用来做药哦。”
趣识艾草
第二天上午，小朋友们开启了一场"寻找艾草"之旅，将采摘的艾叶带回活动室进一步探究，通过视觉、嗅觉、触觉等多感观观察艾叶的外形、气味、绒毛。
看一看
"看看它的样子就知道是不是艾草了。"
"快看，这是艾草吗？"
"感觉有点像，颜色也是绿绿的。"
就这样小朋友们带着疑问，将几种叶子做了对比，看看是不是艾草呢？
闻一闻
小朋友拿起艾草闻一闻。
"她的叶子小小的，有点漂亮。"
"她的根很短，摸起来有毛。"
"它的叶子一面是绿色，一面是浅绿色。"
"它的味道香香的。"
画一画
在认识艾草的过程中，小朋友们通过自己手中的画笔将其特征画下来，与艾草的距离又近一步。
绘本：一株超级厉害的艾草
小朋友阅读绘本《一株超级厉害的艾草》,打开了艾草新世界的大门，发现艾草的作用有很多。
"原来端午节挂艾草是用来驱邪祛湿的呀！"
"清明节前后的艾草才嫩，才能用来做好吃的青团！艾草可以做成艾条，用来治病更温和。"
"艾草是一株超级厉害的草药！"
艾草黏土画：让艾草开花
"老师，艾草会开花吗？"
"是啊，都没看到艾草的花。"
"艾草会开花的，不过要到盛夏，现在看不到。不如我们给艾草制作花朵吧。"
小朋友们选择喜欢的黏土颜色，捏出一朵朵花。最后，在碟子上进行艾草黏土草组装。
从孩子的一言一行中可以看出，他们对艾草充了好奇心。《指南》中提到：我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，树立"一日生活皆课程"的教育理念。幼儿园课程就是一件正在发生着的事，对幼儿来说，学习就是行动，就是有事可以做！这一段艾草的探索之旅还在继续着，让我们期待着更多美好的故事发生。