进入5月份以来，天气逐渐炎热，是学生溺水事故的频发期，为了避免学生溺水事故发生，切实做好防溺水工作的落实。我校根据《马头镇四村小学防溺水工作方案》、《马头镇四村小学2024年防溺水工作教育计划》的安排，以及上级领导安排，我校进行了一次防溺水宣讲教育活动。具体活动如下；
学校防溺水安全文件落实防溺水教育工作
马头镇四村小学传达防溺水会议精神及防溺水工作部署
2024年5月30日防溺水宣讲进校园（宣讲员：郑晓莉）
首先，她向孩子们讲述水作为生命之源，可以哺育着我们的生命，也在吞噬着我们的生命，就此举出一些常见的案例以及玩水时应注意的安全事项。
通过憋气游戏和学生互动，让学生感受呼吸的重要性，同时告知学生当在水里无法呼吸时就会溺水。还用生动有趣的语言传授学生水中自救的动作及方法，得到了学生的热烈掌声。
其次，针对落水时人是如何反应的，和学生进行互动。让学生明白落水者在无法呼吸和极度恐惧的情况下，无论是什么东西都会牢牢的抓住成为“救命稻草”，告诫学生不能盲目进行手拉手形式施救，否则会成为新的溺水者。并用生动的案例形式告诫学生，为何有人落水时不能采用手拉手形式施救。
接下来，郑老师队就如何正确施救进行了全面细致的讲解。她讲到“一喊、二找、三方法”进行合理正确的施救。
一喊：发现落水者要大声呼喊引起周围人注意；
二找：周围无人时可以找身边的竹竿，绳子，空矿泉水瓶、泡沫、木板等工具及漂浮物，作为求生工具抛给溺水者进行施救；
三方法：救人时不能盲目施救，要掌握正确施救方法。
互动演示救生竹竿的使用方法
互动演示救生绳索的使用方法
紧接着又讲解了在没有以上施救条件时如何利用衣服、书包等物品进行施救，让学生们感叹到了施救者的智慧，也让学生明白生命是美丽而灿烂的，要想尽一切办法挽救生命。
最后，由张朝伟校长进行活动总结。强调今天活动的必要性、及时性和重要性。他希望今天所讲的知识以及自救和施救方法永远不要用到某个学生身上。因为一旦用到就要面临着“生死存亡”的考验，那是一件很不愿看到的画面。所以要求学生：第一，要约束好自己的不安全行为，不做不安全的事情；第二，谨记防溺水“六不准”行为；第三，尽量让自己掌握一种防溺水自救和施救的方法，以防万一。要求教师：第一，做好防溺水安全教育；第二，做好对学生的警示提醒；第三，利用一切可以利用的方法呵护学生的健康发展。