国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。为更好的落实全员德育的目标，让德育教育的雨露润浸学生身心，润浸到每一节课上。2024年4月24日上午，实验小学五年级语文教研组开展了“课堂教学中如何渗透德育教学”的教学研讨活动。
张主任从德育教育的意义展开，详细介绍了新时代德育教育的内容，并且对德育教育深度融入课堂教学提出针对性的策略，为教师在今后的课堂教学中更好地融入德育指明方向。
接着，大家各抒己见，发表了自己对德育渗透语文学科的想法和做法，大家觉得德育应该存在于课堂的每个环节，都是德育渗透的好契机，老师们也从自己的课堂讨论了自己是如何渗透德育的方法，同时教师自身的修养和行为更是对学生的一种言传身教。
语文教育源于生活，语文教学中的品德教育，能激起学生的情感,让学生从课本知识以及实践生活都能达到情感上的共鸣，在情感中不断升温自己的思想品德。所以,在小学语文教学中,教师要注重品德教育,重视熏陶感染,内外结合，将情感和价值观念渗透到教学过程中去，提升学生的品格魅力和审美能力，逐步养成健全的、完美的人格,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
通过此次教研，教师们认识到了德育的重要性，相信我们各位教师精心的指导下,学生们会感受到那些美好的情感、高尚的品德，一定会培养出有道德情操和社会责任感的新一代。