2024年5月30日（周四）
天气：晴
值日领导：黄妫萍、李文燕、符之发、翁玉玉
值日老师：韩文施、吕俊杰、邢增江、陈孝学、王诒赋、陈川玉、林叶
同学们陆陆续续进入校园
文明礼仪标兵早早到位
文明少年，主动问好。
晨扫
校舞蹈队积极备战市文艺展演
韩艳兵老师带校跳绳队早训
晨读
督学林主任在我校督察各项教学工作
上午放学时间，各班级有序排队离校。
文明礼仪标兵早早到位
积极预防近视，共筑光明未来。
低年级各班的老师们按时放学，学生们边走边背诵古诗或课文。老师们认真负责，把学生带到指定位置等待家长来接。
周四值日巡视小结：
一、怀远楼7：25分晨读情况：
1早到的老师.文丹、烜妙、欣欣、晓静、冯核、小丽、李钰、翁玉玉、、韩云、韩瑕、少金、丽雪、志坚、李娜等老师。
2.三（4）班韩云老师下班小老师带读，人数较多、声音响亮。
三（3）班晨扫。
三（2）班自由读，人数较多。
三（1）班学生跟读英语音频，学生指读。
三（5）班自由读、齐读英语，学生认真，声音响亮。
三（6）班韩瑕老师下班，学生自由读数学法则。
三（7）班少金老师下班，读书有内容，学生自由读。
三（8）班晨扫。
志坚老师丽雪老师带班晨扫。
一（8）班玉玉老师下班巡视，小老师带读，声音响亮，人数较多。
一（7）班小老师带读，李钰老师驻班并做指导。
一（6）班自由读，小丽老师个别指导。
一（5）班冯核老师驻班监督指导，小老师带读。
一（1）班小老师带读，文丹下班。
一（2）班烜妙老师利用晨读检查计算。
一（3）班欣欣老师下班，小老师带读，学生指读。
一（4）班小老师带读，班干部管班。
3.三年级晨读形式多样，互读，自由读，带读，背 诵，抽检，齐读。
4.一年级教师坚持驻班，各班人数比较多，读书态度认真。
二、周四容大教学楼晨读巡视小结:（7：30分开始巡视）
晨读到位较早的老师：昭福老师、晓欣老师、平顺老师，玉影老师，少灵老师，渝敏老师，春瑜老师、娴燕老师、钟仪老师，文燕老师、钟仪老师。
今日容大教学楼读书情况良好，朗读整体情况较好的班级：
一9 二4、 二5、二8 五1，四2、四5、四3、五1、
五2 五3、五4
五5 五6
(四7班、四8班、五7班、五8班晨扫
个别班级学生在教室里闲聊
三、5月30日笃行楼晨读巡视小结：
1.早下班的老师有:、二3史飞，二2黄云、六9晨扫，六5张小杏、六6陈若，六7陈芬，六8林晶晶，六4李晓丽，六3符丹慧，六2邢叶、六4晨扫、六1吕芳、
1.二1.2.3班到班人数很少，但小老师带读非常棒，读书声音很响亮。
2.六年级人数较多，老师对个别学生做指导，大多班级以集体诵读为主。
四、周四下午巡视容大教学楼小结：
今天下午第一节课，我巡视了容大教学楼。虽然室外闷热难当，但走进教学楼，一股清凉与专注的氛围扑面而来。
首先，我被来自海口的音乐老师赵丽转所吸引。她正在专注地教授着《音乐小屋》，甜美的嗓音伴着叮咚叮咚的乐曲，与学生们进行着和谐的互动。学生们跟随她的节奏，仿佛置身于音乐的殿堂，感受着音符的跳跃与舞蹈。
接着，我看到了刘文君老师正在细心指导学生朗读课文。她耐心纠正学生的发音，力求每一个字音都准确无误。在她的引导下，学生们读得越发投入，情感也越发丰富。
四年级的数学老师吕春微正在教授图形的平移。她运用数形结合的教学方法，将抽象的数学概念变得生动具体，让学生们仿佛推开了一扇又一扇的知识之门。学生们在她的引导下，积极探索、勇敢尝试，感受着数学的魅力与乐趣。不断拓宽视野，增长见识。
五年级的王燕虹老师则引导学生们穿越时空，通过阅读《金字塔》了解古文明的辉煌。她结合视频资料，生动讲解了金字塔的前世今生和内部结构，让学生们感受到了历史的厚重与文化的魅力。
最后，我遇到了高挑俊俏的陈太春老师。她正引导学生们观察课文《火烧云》中云彩的变化。在她的启发下，学生们不仅学会了观察自然之美，更学会了感悟生活的真谛。
巡视结束，我深感每一位老师都是一束光，是他们用智慧和热情照亮了学生心灵的黑暗。是他们用自己的行动诠释着教育的真谛，传递着正能量。这样的教育情怀令人感动，也值得我们每一个人去学习和传承，致敬这群最美的教育者！
五、第14周周四下午容大教学楼教学巡视小结：
1.二8班赵丽转老师教授《音乐小屋》，甜美的嗓音伴着叮咚叮咚的乐曲，与学生们进行着和谐的互动。学生们跟随她的节奏，仿佛置身于音乐的殿堂，感受着音符的跳跃与舞蹈。
2.陈太春老师引导学生们学习《火烧云》，感受大自然火烧云颜色、形状的变化。在她的启发下，学生们不仅学会了观察自然之美，更学会联想和创作。
3.四年级刘文君老师正在细心指导学生朗读课文。她耐心纠正学生的发音，力求每一个字音都准确无误。在她的引导下，学生们读得越发投入，情感也越发丰富。黄荣芳老师古诗教学《墨梅》，信手拈来，直接粉笔字板书，工整美观的粉笔字，让人赏心悦目，是给予学生最后的示范。学生理解了诗意和思想感情。
5.四年级的数学老师吕春微正在教授图形的平移。她运用数形结合的教学方法，将抽象的数学概念变得生动具体，让学生们仿佛推开了一扇又一扇的知识之门。学生们在她的引导下，积极探索、勇敢尝试，感受着数学的魅力与乐趣。
6.五年级的王燕虹、符娴燕、蒋慧君老师进度比较统一，进入《金字塔》的教学，有的结合视频资料，生动讲解了金字塔的背景和内部结构，让学生们感受到了历史的厚重与文化的魅力。蒋慧君提前布置预习，通过自学检测，读通文本。课堂上，引导学生通过默读、小组合作等形式，通过抒情散文和非连续文本比较读，揭秘金字塔的雄浑之美和不可思议，积累并生成自主学习经验，开展深入的读文、思考、交流、表达，凸显学生学习的深入性和有效性。
7.李佳明老师在一7班磨课，为大比武做准备。
8.周四下午第二节心理科，五1班林师华、五2班韩艳兵、五4班傅春瑜、五5班生平顺、五6班梁其超、五7罗彩云、五8班符静等老师准时开启心理课程，学生对青春期的身体变化比较感兴趣。