教育是什么？教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。
学生的成长的过程是动态且持续变化的，一次朗诵认识一个生字、一次劳动了解一种农作物、一次主持增长了一次勇气… …只要学习就有收获，只要经历就会成长。
一、班级情况
本班共16人，四人一组，分别为一号到四号，分工为：1号组长学习帮扶，全面管理。2号记录评价积分。3号纪律管理，4号卫生桌椅管理。
二、加分项目和扣分项目
三、奖惩
60积分抽奖一次，每周扣分达20分抽惩罚一次。
看到每个学生的不同特点，帮助他们找到自己的“最佳发展区”，让学生的天性得到展现、智慧得到表达，有利于他们的自我实现达到最优化。那些在单一评价标准下显得平常的孩子，也会变得不平常，这也将帮助更多学生走上适合自己的成长之路。
