为了更好地满足学生成长的需求,促进学生德智体美劳全面发展,我校一直致力于打造多元化的教学课程体系,创新教育教学内容。在实施国家课程和地方地方课程的同时,开设了经典诵读、人民智课辅助课堂、劳动课和运动类、学科类、艺术类、益智类多个社团,最大限度发挥学校资源的育人功能,实现了一场良性的教育变革。
2024年5月27日上午,桂馨·乡村校长赋能计划项目专家李积雄主任和湟中区教育局安旭明主任走访我校,观摩我校开设的乡村课程,祁得丰副校长围绕“赋能计划”实施以来取得的成绩、未来学校发展的思路做详细汇报和深入交流。
运动类
孩子在篮球场展风采,在比赛中求进步,在篮球中感受到童年的快乐,爱上了体育,爱上了篮球。
舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。
学科类
读书妙处无穷,书香熏染人生。我校注重对孩子阅读能力的培养和传统文化的传播。在学校的大力倡导下,开设了“快乐阅读”、“故事大王”等课程。为了提高学生表达表演能力,开设“小主持人”、“朗读者”、等课程,学生选择多种多样,这对于热爱阅读的孩子来说可谓是“饕餮盛宴”。
《声律启蒙》用音乐开启孩子的心灵之窗, 用童谣童话培养孩子的语言天赋。让我们一起倾听童语,领略童趣,重拾童真!在美妙的音乐和启迪智慧的童谣童话中,激发孩子们无限的思维和无限的创造力!让天籁之声,与生命之光,在孩子的心田里绽放!
千字文行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,内容丰富。在内容上熔各种知识于一炉,并通篇贯穿以统一的思想,脉络清晰,语言洗炼。老师们采用各种方法让学生了解传统文化知识,感受国学魅力。
艺术类
泥塑社团是一个充满趣味性和创意性的特色课程。在这里,学生们将接触到各种颜色和质地的粘土,学习如何运用粘土制作出各种形态各异的作品。社团不仅教授基本的粘土制作技巧,还鼓励学生们发挥想象力,创作出具有个人特色的作品。
十字绣丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操;让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。
为赓续传统文化,光大地方曲艺。我校新近组建了青海地方曲艺社团。让同学们在演绎青海地方曲艺的过程中,提升综合素养。
益智类
还原魔方是一个集观测、动作、思维于一体的过程。这一训练能够提高学生们的手眼协调能力,对孩子们的发展非常有益处。
我校开设的校本课程得到了项目专家的由衷赞赏,对于项目实施以来取得的成绩大力肯定!我们相信孩子们在共和学校这个大花园,在园丁的辛勤抚育下,百花齐放,姹紫嫣红,春色满园,香飘四方!