一堂好课，是趣味横生，波澜迭起；
一堂好课，是设计精妙，浑然天成；
一堂好课，是朴实自然，含而不露；
一堂好课，是稳打稳扎，娓娓道来。
五月，充满活力与创造力的季节，银川市唐希明名师工作室活动如约而至。本次活动以“跨学科课程融合”为主题，旨在如何在同一主题下使不同学科课程有效融合，进一步践行新课标，实现五育并举，让核心素养落地。
活 动 安 排
数学是物理学的基础和核心之一，无论是经典物理学还是现代物理学，都依赖于数学方法来描述和解释自然现象。从牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论和量子力学，数学一直扮演着关键的角色。
课 堂 风 采
学科融合教学是构建“学习中心课堂”，立足跨学科主题教学，强化课程协同育人功能，且在学习难度和思维难度目标上阶梯式上升。承担本次观摩课的是贺兰第二高级中学的谢慧老师，学科融合主题为“数学方法在物理中的应用”。课堂上展现了她深厚的学科素养和独特的教学风格。她不仅精通学科知识，敢于突破传统，勇于尝试新的教学方法和手段，更懂得如何激发学生的学习兴趣和好奇心，让学生在轻松愉快的氛围中收获知识。
首先来自贺兰第二高级中学的物理教师倪楠老师，通过设置真实的问题情境，提高学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题与通过抽象概念提取关键信息、构建物理模型的能力，凸显物理学科在解决实际问题特别是重大科技问题中的应用价值，她讲课语言精炼，简洁，丰富的知识储备与扎实的基本功值得大家学习。
接着，工作室成员谢慧老师为面临高考的孩子讲解了简单的三角函数以及三角函数的配角、二倍角等的应用，一次函数的斜率、截距，二次函数的最值，以及均值定理(重要不等式)在物理中求最值的应用。充分体现了数理不分家，学习数学最终目的是解决物理问题的思想。
谢老师认真检查学生的当堂练习，并做细心指导
高三学子回答问题沉着冷静，自信大方，他们是这个夏天最大的光圈。
专家引领成长
唐希明老师就本节课的内容做了精彩点评:这是一次充满智慧碰撞的教学共研之旅，更是一场数学素养融合的跨学科研讨之旅！相信通过本次研讨，老师们将由此打开新的教学思路，创造出不同的跨学科融合的精彩数学课堂，真正体现资源共享，优势互补，整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。
最后，唐希明老师为贺兰高级二中带来了题为“大单元教学之——如何引导学生掌握平面解析几何的研究方法主”不仅帮助同学们梳理了平面解析几何的方法，还从心态、应对高考策略上指导他们无畏高考，不惧将来。希望孩子们用自信铸就六月的辉煌，蟾宫折桂，一鸣惊人！
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。银川市唐希明工作室的全体成员在唐老师的带领下积极探寻跨学科主题教学，创学科融合新课堂，在课堂中求新求变，进一步提高教育教学质量，夯实教育高质量发展根基!
文字编辑：唐希明工作室成员