携一缕初夏微风，赴一场智慧之约，启一场研修盛宴。为进一步贯彻落实新课标理念， 深化教学改革，促进我县小学道德与法治教师专业素养和教学能力的提升，提高道德与法治学科课堂教学质量。2024年5月30日，长汀县小学道德与法治“大单元主题式情景教学”专题研讨活动在县腾飞小学举行。参加本次研训活动的有长汀县教师进修学校范小莲老师、龙岩市修惠英名师工作室成员、全县各小学道德与法治教师代表及腾飞小学全体教师。
生动课堂 精彩纷呈
长汀师范附属小学修惠英老师执教《自力更生 扬眉吐气》。修老师创设了让学生布置交通运输业成就、石油工业成就、国防科技业成就三个展厅的情境，引导学生了解我国在建国初期各行各业取得的伟大成就，以及那些为祖国建设投入巨大热情的模范人物，认识到唯有自力更生才能扬眉吐气，引导学生用榜样之光照亮自己的奋斗之路、用信仰之力开创美好未来。
实验小学陈瑞文老师执教《大家的朋友》。陈老师的这堂课利用新的教学理念，结合单元要素，采用任务驱动的模式贯穿整个教学过程。目标明确，重点突出，彰显了核心素养的培养。课堂高效而不失生动,环节流畅而不失真实，板块设计简约而不简单。并充分发挥以评促教、以评促学、以评育人，评价语言多元、丰富。
腾飞小学修文彬老师执教的是道德与法治四年级下册《餐桌上的浪费》。这节课采用了多种教学方法，使学生知道了浪费所带来的消极影响，认识了浪费的本质，挖掘了身边的浪费问题，反思了自己的行为，树立了节约的观念，培养了节约的品德。整节课从了解、认识到形成意识，从理解归纳到形成习惯，学生增长了知识，提高了能力，树立了观念，培养了品德，一举多得。
汀州小学朱荣峰老师执教《不甘屈辱 奋勇抗争》。朱老师利用旅游景点——炮台，自然导出课题，从而激发学生学习兴趣。再通过学生 课前搜集的资料、教材的介绍、视频图片的补充，一步步引导学生了解鸦片的危害、虎门 销烟的意义、鸦片战争带来的耻辱、香港回归的振奋人心等，感受林则徐等民族英雄的爱 国抗争精神，从而激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感。
腾飞小学刘禹清老师执教的《四通八达的交通》一课，刘老师始终能坚持以学生为主体，通过回忆生活体验、调查采访、播放视频、展示图片、小组合作等活动，引导学生感受交通工具与人们生活之间的密切关系，了解交通工具的不同特点，指导学生能根据实际情况合理地选择交通工具。锻炼了学生的思维能力、统筹能力和表达能力。使得学生真正感受到了学习的乐趣，体验到了学习的成功。整节课的教学与生活密切链接，服务于学生的生活，提高了学生适应社会、参与社会的能力。
大同中心学校曹敏英老师执教的《生活离不开他们》一课，她能依据教学目标，设计的教学环节层层递进。课堂由“猜一猜”活动导入，在游戏中不仅调动了学生的积极性，还让学生了解到不同种类的劳动者。然后联系学生生活实际通过课前调查，组织学生合作交流，在课堂上以图片、视频的形式呈现让学生亲身感受到各种劳动者为我们的生活提供了不同的服务，体会到劳动者的重要性。最后在“学习身边的劳动者”的活动中学会尊重劳动者，谨记习爷爷的话，向劳动者致敬，向父母亲致敬！让尊重劳动者、热爱劳动的美好情感在学生心中生根发芽。
专业引领 共话成长
古城中心学校杨长发老师开设讲座《小学道德与法治大单元教学设计与实施路径探略》。杨老师从教材单元的整体视角出发，以素养目标为导向，依循学科逻辑和认知规律对学习资源进行分析、整合、重组等，开展大单元教学活动，落实素养培育。
互动研讨 共同提升
独行快，众行远。在浓浓的教研氛围中，老师们对六节课进行了点评，大家畅所欲言，既由衷赞扬授课教师的闪光点，又中肯提出课堂中的改进之处，取长补短，共同进步。
长汀县腾飞小学黄福生校长高度评价了此次专题活动开展的意义，衷心希望可以多开展活动，让腾飞学校老师们有更多的学习机会，促进腾飞教师专业成长。
最后，长汀县教师进修学校小学道德与法治教研员范小莲老师对本次活动进行总结，并她提出以下几点要求：一、深化教学理念，提升教学效果。二、创新教学方法，提升教学效果。三、加强教学研究，提升专业素养。四、注重团队合作，实现资源共享。五、关注学生发展，注重个性教学。
每一次思维之花的碰撞，都是成长的开始；每一次双向奔赴的学习，都是一场自我提升的修行。这场充满智慧与热情的教研活动，有效地促进了老师们的教学积极性，更新了老师们的教育理念，也为道德与法治学科教师的专业成长指明了方向。我们将继续精耕细作，落实立德树人的根本任务，带着对道德与法治教学的新思考，立足课堂，用心、用情、用爱成就有温度的教育！