衔接有度，成长有方。为更好的加强幼小协同合作，解决幼儿入学准备和入学适应阶段突出的问题，搭建幼儿园教师和小学教师相互了解、交流研讨的平台，济南市济阳区第二实验小学教师到济阳区第二实验幼儿园开展幼小衔接送教送研活动。
本次活动分集体研讨和分学科上课两个环节进行。
首先，第二实验幼儿园的教师对于幼生小的问题提出自己的疑惑。我校教师进行解答。活动中，我们分别对于幼生小的孩子们出现的问题进行了反馈和建议，然后又分学科跟老师研讨孩子们应该具备哪些知识储备，教师应该怎么引导。最终，大家达成一致意见，要加强学生倾听、表达能力的培养，培养学生的自理能力和规则意识，培养学生在试错和改错中提高心理承受能力，加强家校沟通，培养好的家校关系。
研讨活动结束后，刘雯雯老师和肖静老师走进了二幼的语文课堂，孟春霞老师和周梅老师走进了二幼的数学课堂。带学生感受一年级的课堂是多么的生动有趣。四位老师对孩子们的执笔姿势、坐姿等做出了指导和纠正。
好习惯从娃娃抓起，从幼儿园的起点开始，读书、探索的种子从小种下，期待它们在孩子们的心中生根发芽长大。