首夏犹清和，芳草亦未歇。
2024年5月25日，心理健康日。525——我爱我！
为深入贯彻落实教育部和省委省政府关于学生心理健康工作的有关部署，全面加强心理健康知识普及，增进全社会共同关注学生心理健康意识，提高心理健康教育针对性和实效性，旨在让青少年关注自己学业和身体健康的同时，也要关心、关爱自己，拥有积极乐观、阳光向上的健康心理; 宣传心理知识、提高心理素质、营造良好氛围、共建文明校园。我校借本次心理健康活动月，以“在最好的青春，做最美的自己”为主题，开展了一系列丰富多彩的心理健康活动。
一、爱在泉中，寻找最美的笑脸
微笑，是治愈一切的良药，爱笑的人运气总不会太差。一个简单的动作、一种无声的语言，却能传递直抵人心的温暖和催人向上的力量。本月我校举办了“爱在泉中，寻找最美微笑脸”活动，全校师生积极参与活动，捕捉校园里的动人镜头，定格身边最美的笑脸，感受微笑的纯真和魅力，用微笑向人们展示真善美，让微笑温暖你我他。
二、乐在泉中，玩转心理团辅课
快乐，是我们心理健康团辅课的主旨。心理老师通过“解开千千结”、“突出重围”、“桃花朵朵开”、“数字炸弹”等趣味体验性游戏，让同学们在轻松愉悦中大胆尝试、积极参与、融入集体，在活动中体验到乐趣，达到忘我的境地，最终达到释放压力、宣泄情绪、愉悦身心的目。
三、绘在泉中，画出生命的颜色
绘画，是打开心灵的钥匙。为了让学生进一步认识和发掘自我，也能在放松的同时学到心理学知识，特别鼓励学生制作一期“健康心理，向阳而生”为主题的黑板报和“我爱我自己”的手抄报。同学们用自己手中的画笔独具匠心地创造作品，用绚丽的图案、生动的语言文字、真实的情感，展示了与自己生活息息相关的心理健康知识。
四、赏在泉中，观看多彩的青春
观赏，《青春变形记》。好的影片如同一个现实的案例，一段丰富的真实的生活片段，把人性的各个侧面都生动鲜活的呈现，给观影者带来身临其境的感受。《青春变形记》告诉孩子们：1、成长需要勇气，幸福需要通过努力奋斗来获得；2、要尊重自己的内心并接纳自己；3、亲情的重要性以及和解的可能；4、友情的珍贵和支持作用；5、打破固有思维模式，多了解别人的想法，即换位思考。
五、暖在泉中，写给亲爱的自己
爱己，从悦己开始。对于自己，我们有一百种解读。只要我们看见自己身上的光，我们就能成为那道光，给予自己和他人力量。为呼吁同学们关注与重视自身的健康，提倡爱护自己的身体和心灵，更为青春留下一点足迹，学校特举行了“致亲爱的自己”书信活动，同学们才思泉涌，妙笔生花，书写了一封封感人肺腑的“爱我”情怀。
在学校领导的高度重视和全校师生的共同努力下，这个明媚而又温馨的五月即将结束。此次心理健康月活动既普及了心理健康知识，同时又引导同学们学会爱自己，透过爱自己的方式，去热爱自己的生活，热爱身边的同伴，用微笑去感染身边的人。今后，我校将继续加强心理健康教育，更好地利用心理健康月开展更丰富更多彩的活动，并引导广大师生爱自己，爱他人，爱生活！
写在最后：我们要学会爱自己，以健康的身心，去迎接未来。不管发生什么事，都要对自己说“不要紧”，因为积极乐观的态度是解决和战胜一切困难的第一步。活得自在，过得舒心，知足常乐，健康永存。
525，我爱我！525，我独一52，5可替代！