孩子对水的喜爱似乎是一种天性，无论天气炎热还是寒冷，只要有机会他们就爱在水边玩耍。为了满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，我们开展了“奇妙的水娃姓”的主题活动。在活动里，我们将随过一系列的科学实验，引导孩子初步认识水的特征及对人类的作用，激发孩子对熟悉环境中的各种事物和现象的探索兴趣。同时引导孩子从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境。
在活动《水池边真好玩》中，幼儿学习儿歌，能用优美的声音朗诵儿歌;尝试用简单的语言讲述在水池边发生的趣事。
在活动《水娃娃的家》中，幼儿感受打击乐带来的乐趣，对打击乐活动感兴趣。
在活动《划船》中，幼儿能用双臂和身体较为协调地完成划船的动作;乐意和同伴合作完成游戏。
在活动《会变颜色的水》中，幼儿通过实验操作，发现不同颜色的水融合后会产生变色的现象，尝试说出新颜色的名称。
在活动《喷水的小鲸鱼》中，幼儿能用多种材料装饰瓶子，并用装饰好的瓶子进行自由喷画活动。
在活动《水娃娃旅行记》中，幼儿能用自己的语言讲述水娃娃旅行的过程，初步感知冰、水和水蒸气之间的关系。
在活动《吹泡泡》中，幼儿学习歌曲，能用自然的声音演唱歌曲。掌握1xxx1xxx1的节奏。
在活动《好玩的泡泡水》中，幼儿尝试使用不同形状的工具吹泡泡，敢于用多种材料进行尝试。
在活动《泡泡画》中，幼儿能用吹泡泡的方法作画，尝试运用多种材料进行添画、创作、体验泡泡画带来的乐趣。
在活动《下小雨啦》中，幼儿理解儿歌内容，能用简单的语言复述儿歌。
在活动《水娃娃本领大》中，幼儿感知水与我们生活的密切关系，能用“水可以用来……”的句式说出水的用途。
在活动《种子口渴了》中，幼儿理解故事内容，能用简单的语言讲述种子的生长过程，知道植物的生长都离不开水。
在活动《沉浮游戏》中，幼儿在实验中发现物体在水中的沉浮现象，尝试根据物体的沉浮现象将其分类。
在活动《肚子里的消防员》中，幼儿了解喝白开水对身体的重要作用，在生活中能养成主动喝白开水的好习惯。
在活动《池塘也是哈哈镜》中，幼儿欣赏诗歌，感受池塘从平静的“镜子”向有趣的“哈哈镜”变化的过程。
在活动《伤心的小鲤鱼》中，幼儿倾听故事，了解水污染的原因，知道水污染会给人们的生活、动植物的生长带来危害。
在活动《我是节水小能手》中，幼儿知道水对我们生活的重要性，懂得节约用水;学习一些节约用水的方法，并愿意在生活中付诸于行动。
在活动《帮水宝宝搬家》中，幼儿尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家，体验活动的乐趣及成就感。
在活动《关好水龙头》中，幼儿理解儿歌内容，学说儿歌;知道人们的生活离不开水，有节约用水的意识。
在活动《登鹳雀楼》中，幼儿初步理解古诗内容，并尝试用语言进行讲述;感知古诗的韵律美。
孩子的成长离不开良好的家园共育，为了更好的拓展孩子的经验，更好的开展我们的活动，我们需要您配合以下几点：
1.请家长和宝贝认真完成请前期经验调查表。
2.请宝贝准备一个饮料瓶，6月5日带来幼儿园。
3.请为宝贝准备泡泡枪或吹泡泡棒，6月13日带来幼儿园。
通过本月主题，我们希望达成以下目标：
1.情绪比较稳定 ，很少因一点小事哭闹不止 。1-1-2-1-1
2.能双脚灵活交替上下楼梯 。1-2-1-2-1
3.门口齿清楚地说儿歌 ，童谣或复述简短的故事 。2-1-2-3-1
4. 爱护图书，不乱撕、乱丢。2-2-1-3-1
5.能理解 图书上的文字是和画面对应的 ，是用来表达画面意义的 。2-2-2-3-1
6.喜欢和小朋友一起游戏 。3-1-1-1-1
7.与同伴发生冲突时 ，能听从成人的劝解 。3-1-2-3-1
8.认识常见的动植物 ，能注意并发现周围的动植物是多样的 。4-1-3-1-1
9.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引 。5-1-1-2-1
10.能跟随熟悉的音乐做身体动作 。5-2-2-2-1
相信通过本月主题活动的学习，能激发孩子对熟悉环境中的各种事物和现象的探索兴趣 ，让孩子从日常生活中学会节约用水 ，保护、爱护我们生活的环境 。
欢迎各位家长来园参观，添加园长妈妈微信，了解更多相关知识。