为了保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度和极重度残疾儿童受教育权益和保障适龄残疾儿童接受义务教育权利，5月30日，我校每周的送教活动继续进行中。
李娇同学通过认识生活用品的名称和作用来进行认知训练，随后通过单腿站立和交替站立进行动作训练。王慧语同学进行站立、行走训练以及聆听律动儿歌。黄文幸同学进行站立训练，并在站立间隙老师的带领下背诵熟古诗和哼唱儿歌。
黄民韬同学本周送教内容包括认知训练及康复训练，通过被动操进行热身活动，然后进行腿部和手部按摩，帮助缓解学生的肌张力，最后进行颜色的学习，通过图片、玩具等物品认识红色和黄色两个颜色。陈畅同学本周送教内容包括认知训练和律动训练，六一儿童节快到了，带领学生通过视频及图片认识六一儿童节的由来以及六一进行的相关活动，激发学生的学习兴趣，最后学习敲击乐器铃鼓，带领学生根据儿歌节奏进行乐器演奏。
曹子浩：按摩；仰卧起坐训练，需、坐小鹿训练，需教师辅助；臀桥训练，提高孩子臀部控制能力；拉坐头控训练。王子淑：夹颜色珠子，提高手眼协调能力涂色；写汉字“天”“大”；看绘本故事；数字贴，可找到对应点数贴上；。
“送教上门”工作是一项长期的特殊教育工作，平凡而又艰辛，任重而又道远，但只要是孩子们的需要，我们将义无反顾把工作持续下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。