"同课"展风采   “异构"显新意——永城市第二届“同课异构”教学大赛(初中英语组)

李慧慧
创建于05-30
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人间最美五月天,在这生机勃勃的时节,永城市教育体育局开展了第二届“同课异构”教学大赛。本次大赛的宗旨是“聚焦课堂,全市互动,同课异构,碰撞理念,切磋教艺,共谋发展。”教研室主任苏士海、副主任王志明、教研员黄慧文老师、赵轩老师、夏敏老师及全市英语教师深度参与此次活动,评课议课,精彩纷呈。

同课异构 精彩纷呈

本次活动分为预赛和决赛两个环节。

5月27日,来自市直中学及各乡镇中学的31位教师参加了初中英语微型课的预赛。九位评委现场打分,最终六位老师进入决赛。

预赛剪影

5月30日,初中英语“同课异构”决赛在永城市第四初级中学报告厅举行。

本次同课异构的课题是译林7BUnit7 Reading1 What a brave young man!决赛以现场课的形式进行,入选的六位教师通过抽签的方式确定参赛顺序。完成授课后,由评委现场打分,评选出一等奖2名、二等奖4名,最后六位评委对参赛选手的课依次进行点评。

同样的教室,同样的课题,不同的维度,迥异的风格…六位老师们根据学情以及个人对课题的理解把控结合个人风格,采用不同构思进行教学设计,可谓是精彩纷呈!

决赛剪影

笑声、掌声、讨论声,声声入耳;设疑、质疑、释疑,疑中育人。课程相同,风格迥异,参赛教师高度演绎了 “同课异构”的实质。或温柔婉约、亲切十足;或干练沉稳、逻辑严密。六位参赛老师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺奉献出一堂堂高水平的课程。

评课交流

郭云芝、杨静、赵轩、李敏、梁敏、梁晓慧六位评委老师依次对参赛选手进行点评,既肯定了亮点,又指出了不足和值得研讨的问题,并针对问题给出了切实可行的建议,为老师们今后的教学之路指明了方向。

教研室赵轩老师从三个方面对胜中任冰倩老师的课进行点评。1.导入巧呼应,学生入佳境。2.秉持活动观,能力转素养。3.互动情意浓,课堂气氛扬。同时赵老师也提出了两点建议:优化教学活动,注重课堂生成;借助“学习评价单”引导学生评价和反思自己的学习效果。

上课教师与听课教师双向交流,产生共鸣,每位教师本着相互学习的精神,共同研讨交流,气氛融洽、和谐又热烈。

本次比赛最终结果

一等奖

刘谕霖(永城市第三初级中学)

王恒君(永城市实验中学)

二等奖

任冰倩(永城市胜利中学)

蒋姗(永城市第四初级中学)

王杨(永城市第六初级中学)

张瑾(永城市第五初级中学)

教研室黄慧文老师总结发言

1.英语发音的流畅、纯正、美感是教师的门面,进步的敲门砖。老师们特别是青年教师要向这些优秀选手学习。多听英语原版教材、看原版电影。每天练读,持之以恒,一定有不一样的惊喜!

2.课堂状态动静结合、张驰有度,有课堂激情、有抑扬顿挫,有笑容、有感情、有温度的课才可能让学生不知不觉跟着老师进入课的意境,才可能成为优胜课。一个表情、一个音调,无变化无起伏的课堂没有趣味,不可能胜出。

3. 在新课改引领下,紧扣单元主题意义,按照“英语学习活动观”,从“学习理解—应用实践—迁移创新”,问题设计有层次有梯度,注意培养学生发散性思维和创造性思维,既关注语言知识和能力,又自然而然渗透情感教育的课堂才是好课堂。

4  摒弃传统“满堂灌”,“以生为本 学为中心”,多给学生们自学、合作、展示空间的课堂才是好课堂。

5. 教师选手们注重英语学习情景化、情趣化,给学生创设新语境,让孩子们运用所学语言知识,交流合作创设出记者采访火中救火小英雄,并惟妙惟肖地表演,还有同学们角色扮演再现火中救人场景的小片段,培养孩子们创造力、表现力、灵活运用英语能力等综合素养,也让你的课堂独具魅力,平添无限精彩!是我们所倡导的新课改理念下的好课堂。

   黄老师指出几点美中不足并提出合理建议:

1.有的课堂主题意义挖掘不够。只挖掘到“保护好自身安全”,没有理解作者在报纸上发表此文章的意图,除了”人身安全与自我保护”、还有“友好互助”。所以,一定读透课标,认真研读文本,才能正确理解单元主题意义和本篇文本的写作意图。

2.语篇教学一定要有整体感,不要割裂文本。按一条大线索、几条小线索去梳理文本信息,然后拓展深化,而不是千篇一律的老一套“读第几段回答问题,读第几段填表格…”,避免既把文本弄的支离破碎,而且一个僵化模式让课堂枯燥乏味,让学生无精打采。这也是北京师范大

学程晓堂教授深入课堂研究之后发现的全国教师的共性问题并多次在培训会上所强调的。也是省教研室英语室崔秀玲主任多次提出的问题。

   最后,黄老师希望老师们把英语教学当成一份有趣的事业,做“扎实、平实、丰实、厚实”,“有温度、有广度、有深度”的新课改理念下的新课堂!

本次同课异构活动既为授课教师提供了展示风采、提升自我的机会,也为听课老师搭建了博采众长、研讨交流的平台。教为引,研为路,思为桥,践为证”相信参与本次活动的老师们,一定会对这句话有更深刻的理解。

同课异构尽显教师的独特风范,绽放英语课堂的无限魅力。相信永城市全体英语教师将不断耕耘,智慧实践,行而不辍,未来可期!

编辑:李慧慧

初审:郭云芝

终审:黄慧文

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