有一群特别想拍照📷的孩子，
开始了班级照相馆的“小工程”🔧。
拍着拍着，拍出了更多的可能🌟。
拍着拍着，拍出了更大的惊喜🌈。
在记录生活这件事情上，他们从不怠慢～
发现🧐、解决👋、惊喜🎉、热爱❤️ ，
生活一定不辜负你的“一片钟情”！
今天和大二班的小朋友一起，
开启精彩新世界，记录美好生活每一天！
“咔嚓”相馆诞生记
相馆叫啥名
书香🌿的四月，我和孩子一起阅读了好多绘本故事📚，有一本绘本《章鱼🐙先生去拍照📸》，孩子们非常感兴趣，有的孩子小朋友模仿👋章鱼的动作，有的孩子模仿拍照的姿势💃....孩子们爱美✨，爱模仿✨，爱展示✨！他们对“拍照”那样感兴趣。
在故事中，孩子们认识了拍照技术不太好但超会摆动作的章鱼🐙先生和不爱❌被拍照但是拍照技术一流👍的小浣熊🦝。他们也提出了🤔很多问题：
“照相馆里都有哪些职业呢？”
“章鱼先生是怎么拍照的呢？”
“小浣熊为什么不喜欢拍照呢？”
“章鱼为什么可以摆出这么多造型呢？”
为了更好地✅对孩子们提出的问题进行解答，满足孩子游戏🪀的需求，在梦幻🎉的五月，幼儿园“长大后，我就成了你🖐“庆六一职业体验之主题系列活动中我们大二班就选择了“照相馆📸”这个职业场所。把教室布置成“照相馆”的样子，可是该起个什么名字好呢🤔？
“咔嚓📸”、“咔嚓📸”，不如就用拍照的声音“咔嚓”来命名吧！
相馆齐布置
《指南》📖中指出：要充分利用家长👨👩👧👧、社区🏡及周边环境的教育资源➕，扩大♾幼儿生活与学习的空间，激发幼儿自主体验☺️和探索🧭。于是我们鼓励家长和孩子利用假期参观身边的照相馆，近距离的了解各种照相设备。同时我们也根据幼儿的年龄特点，利用谈话🗣、绘本📚、图片🌃、亲子大调查🔭等方式和孩子一起探究了以下问题：
🙋♀️问题一：照相馆中都要有什么❓
👦🏼：“拍照的地方叫摄影棚，那里有很多的布🧵和背景，还能升降↕️。”
👧🏼：“照相馆有很多好看的衣服👗，还有道具👋，拍照前还要选衣服化妆呢！”
🧒🏼：“拍完照还在电脑💻上选择照片🎆，最后做成相册。”
通过图片结合谈话活动，孩子们了解到了照相馆有收银台💰、摄影区📷、化妆区💄、衣帽间🎩、试衣间👔、选片区💻六个区域。
🙋问题二：照相馆的职业都有哪些❓他们都是做什么的❓
👧🏼：“照相馆有摄影师📸，他能负责拍出好看的照片。”
👦🏼：“拍照前有工作人员帮选衣服👔，还有化妆💄，是化妆师。”
👧🏼：“一进照相馆就有一个阿姨🧍♀️接待我们。”
原来，照相馆里有收银员💰、化妆师💄、摄影师📷几种职业。
🙋♂️问题三：照相馆的物品（包括服装👔、道具🎩、相机📷）我们该怎么获得呢❓
孩子们和爸爸妈妈一起在表格🧾中画出了相馆所需要的物品，可是好多东西幼儿园没有啊，怎么办啊？😳
👦🏼：“我家有照相机！”
👧🏼：“我有一个皇冠！”
👦🏼：“我家有化妆品！”
……
于是我们一起商量把家里的宝贝拿到幼儿园一起👐布置照相馆 。在大家的共同努力下，我们“咔嚓”照相馆里的东西越来越多了，有丰富多样的服装👗🧥、饰品⚜️、道具🎩......
根据孩子们带来的衣服，我们将服装也进行了分类。
爱国类🇨🇳：有解放军、航天员👩🚀、八路军等服装。
古风类🏺：改良版的中式服装。
玩偶类：《老鼠娶新娘》舞台剧中的老鼠🐭、猫🐱、风🌬、云☁️、墙🧱角色服装，还有小兔子🐰、小牛🐂等角色服装，孩子们还带来了小班六一走秀的服装，有男生非常喜欢的钢铁侠、蜘蛛侠🕷、绿巨人等服装。
职业类：孩子们带来了消防员👩🚒、警察👮♀️、医生👩⚕️、护士的服装，我们又根据孩子的兴趣添置了空姐、机长✈️、厨师👩🍳、快递员📦的服装。
🙋问题四：我们需要怎样的拍摄背景呢❓
根据孩子们带来的不同种类的服装，我们结合当下的热点话题：神十八🚀发射成功、巴以冲突🔫，和孩子共同讨论，最终决定设置中国航天🛰、我爱我的祖国🇨🇳两大主题背景。为了最大程度地满足孩子们的需求💁♀️，我们还为古风类的服装设置了古风背景，为纱裙设置了爱丽丝梦游仙境的背景。
相馆该咋玩
1、解决职位工牌
照相馆还没布置好，一一、橙子、子涵、梓瑜都想成为照相馆的化妆师💄，子皓、程程想成为摄影师📷。而部分孩子想穿自己心仪的服装👗，照出独一无二的照片🌃。孩子们的角色意识非常强🙋🙋♀️🙋♂️，也已经有了心仪💗的职位，出现角色分工争执✌️✊👋的现象，于是孩子们共同决定制作职位工牌💳，戴上不同的角色工牌，就要做与该职位应做的事情，由于消费区顾客在拍照前需要更换服装，所以佩戴手环🔗更为方便。
小小的照相馆📷里，工作人员们负责各项不同的工作，有了他们的合作配合，才能给我们拍出美美的照片！
2、商讨相馆规则
拍照流程
打工流程
3、设计相馆布局
孩子们用画笔🖌️一起设计了照相馆📷的布局，每个孩子提出了自己的想法💭。最终我们的相馆布置好了！
“咔嚓”相馆初体验
《纲要》📖中指出：“游戏🪁是幼儿最主要的学习方式。”有的小朋友化身为“小顾客🔗”纷纷来到照相馆，有的小朋友扮演成“工作人员💳”尽职尽责的为大家服务。
“造型师💃”先是引导“小顾客”挑选好要拍照的衣服；为“小顾客”换上她们自己挑选好的服饰，佩戴好首饰；“化妆师💄”再帮助“小顾客”画上精致的妆容；最后“小顾客”找到“摄影师📷”进行拍照。这下摄影师大显身手的时候到了，一会儿请模特摆个甜美的造型，一会儿又请他们拿个道具摆pose，“摄影师”忙得不亦乐乎。
随着游戏的开展，孩子们对摄影有了基本的了解，同时也发生了一些问题👓：
❓问题一：照片模糊了
“摄影师，你怎么把我拍的这么丑啊!”
“这么模糊!跟怪兽一样!”
“哎，我都拍了好几次了，能不能拍好啊!
❓问题二:五个孩子要合影，拍不全顾客
“摄影师，我们是好朋友，要一起拍照!
“好的!”
“怎么没有我?”
“我的天哪!我就一半的。”
我们对于孩子们遇到的情况进行梳理，提出根本问题：照片怎么拍❓
孩子们立即就想到了🤔可以求助有经验的大人，针对孩子们出现的照片模糊👓、合影拍不全❌等问题以及摄影小方法，开展了集体教学活动👩🏫《相机的小秘密》。
主要让孩子在活动中感知古老相机到现代高科技相机的演变过程➕。重点加深对班级儿童相机📷的认识，能了解一些简单的基础操作⭕️。另外通过实践演示、动手👋操作解决了孩子们拍照会模糊、照面合理构图的困惑。活动结束后，孩子们纷纷讨论自己的小困惑和展示自己的小本领。
拍照📷小贴士：
1️⃣、拍照时保持相机📷或手机📱的稳定，避免照片模糊。
2️⃣、选择有充足光线🌞的环境。
3️⃣、可以多抓拍几张，最后选择一张最好的👌。
4️⃣、把人物放在中心🖖位置，避免找出不全的画面。
👧🏼“照相机📷上有一个很大的屏幕🖥，可以看到画面🎆。后面有一个圆圆🔴的镜头是用来照相的。”
👦🏼“我们拍照片要按上面的按键⚫️，听到咔嚓一声照片就拍好了。”
在认识完相机以后，看着孩子们按耐不住的想要体验的心情，我们开始相馆的初体验，让孩子对相机有了更大的认识，同时有了新的经验积累。
相机里的故事
每位孩子都体验了一把当摄影师📷的感觉，摄影师的工作不仅仅是拍照，更是记录美好🌈，所以我们进行了美术活动《相机📷里的故事》，孩子们用画笔记录自己曾经拍过的美好的照片！
“咔嚓”相馆再体验
学会了拍照小技巧✅，我也在第一次游戏中拍摄了一些精美的样片，制作了相册📚，方便顾客选择自己喜欢的款式风格，孩子们可以进行了进一步的尝试。
如果信仰有颜色，那一定是红色🇨🇳！
衣起琴弦，古韵唐装。
小职业，大梦想🌟
提起裙角💃，奔向童话🏠，做一回在逃公主👸吧！
可是又遇到了新问题🤔：
问题一：“我想给好朋友拍照的，但是他老是动来动去的，而且动作也不换的🙍。”
问题二：样片用了相框进行展示，可是孩子们用小相机拍摄的照片，该怎么办呢❓
✨关于问题一，我们请表现力十足的宝贝💃教我们摆POSE，还下载⏬了一些拍照姿势一起模仿。
✨关于问题二，我们共同进行了讨论：
👧🏼：“妈妈把我的照片都放在一个相册📚里，像一本书一样可以翻看。”
👦🏼：“我家的照片有的是用相框🖼️架起来，摆在柜子上的。”
于是我们共同决定制作DIY相框🖼️。
“咔嚓”照相馆里继续在上演着小顾客与摄影师📷、化妆师💄之间的精彩故事，游戏中我们看到了孩子们的无限创意💡和发现问题🤔、解决问题👋的能力。再接下来的活动中，我们肯定还会不断的遇到新的瓶颈🗿、新的挑战🗻，相信💪我们都会不断的突破这些瓶颈，完成这些挑战。游戏中我们都会有新的收获、新的成长🌈。让我们共同期待吧！
“咔嚓”相馆游园会
五月的最后一天，我们的“咔嚓🌟”照相馆面向幼儿园全体小朋友开业了🎉，一经开业，异常火爆！
孩子们通过调查了解了照相馆里的人🙋、事、物，家园共同创设照相馆。孩子们建立了角色意识，发现又解决一个个问题🤔，根据自己的需要和兴趣自主探究怎样拍照📷、选择喜欢的布景、道具🎩和相框🖼️，定格了一个个美好的瞬间🎆，也见证着孩子们的点滴成长！“咔嚓”照相馆还会有更多精彩的故事等着我们一起去发现～