岁聿云暮，一元复始，多喜乐，岁无忧。韶华常在，明年依旧，相与笑春风。
源由
六上语文有篇口语交际课主题是“请你支持我”，需要学习有理有据说服他人支持我们做一件事。于是在恰逢迎新活动在即，孩子们以班级为单位向校长发起了“请你支持我在学校堆落叶堆钻落叶堆迎新”的对话请求。
每位同学都拟了自己的初稿，集合全班精华，几经修改 终成正稿
几位班级代表模拟彩排之后，带着全班同学的希望走向校长室……
结果是充满惊喜的获得肯定与赞同，校长说“你们的创意非常好，具体怎么实施，找**校长再细化下。”
于是迎来了孩子们最特殊最快乐的“钻树叶，迎新年”活动。
当然，为什么是钻落叶🍂活动，相信看过孩子们写的信也就能知晓一二了，这样的游戏其实对我们70、80、90家长来说，真的不必费劲就大多都经历过，但对城市里长大的孩子来说，这是一个特别难得的经历，释放压力也好，亲近自然也好，当下的撒欢快乐，笑容不参假，哪怕只有一个时刻，冲到叶堆里，出来后还愿意跳第二次，那一切就都值得。
准备
有了目标，就开始全力以赴的筹备，但时间也是真的紧张，周三晚上回来汇报通过提案，而凑树叶的时间基本也就周四，还好，群策群力，家长们，孩子们一起发力，一包一袋，一大包一大袋，终于凑出了落叶堆🍂
过程的心酸、搞笑程度也是有唠不完的嗑就是了。
有没心思上班只想捡树叶的
有站在路边等环卫工人借工具或给树叶的
有全家总动员齐上阵地毯式捡树叶的
有捡好树叶怕孩子刮到，剪了叶脉主杆，还给它洗了澡晾干的
有晚上十点完成作业要妈妈下楼捡树叶的
有早晨7点带上家中扫把冲向公园扫落叶的
还有自家树直接薅了的
你交两袋，我交四袋，卷起来～
总之，这是一个活动前期过程，却也姑且能算是一场亲子活动，累又乐在其中。
感谢所有全力支持的家长，特别是娃请假或没参与这个活动的也仍然超级积极的帮忙凑树叶。🧡ྀི💛ྀི❤️ྀི
落地
活动当天早上，每个孩子迎着他人诧异的目光手提N袋树叶进校，进班第一件事就是交树叶，因为捡树叶是前一晚的作业🌝🌝
几个班级能干的小伙子小女孩儿认真细致的做好后勤准备工作，到户外活动指定地点拆袋堆落叶，检细枝，数字摆放等等～～有条不紊，确实是长大了。
一切准备就绪后，孩子们排着队依次陆续以各种姿态弹起再落下，快乐与笑声会传染，老师也童心未泯加入其中，周围路过的其他班小同学们纷纷投来羡慕的眼光问“这是在玩什么游戏”“这也太好玩了吧”。
好些孩子都是一开始就抗拒钻落叶堆，有的觉得脏，有的害怕，有的害羞，有的不方便，但在一次次他人或旋转，或结伴，或恶作剧，或搞笑的落堆起落后，大多也选择勇敢面对，或许面对以讹传讹的里面有毛毛🐛，有蜗牛🐌，有蜘蛛🕷️，或许面对钻入叶堆内一瞬间的视线遮挡。总之，在初生牛犊，无知无畏的年纪，大胆的冲一冲，就或许收获的是挥开视线遮挡的满场欢呼，像个凯旋的胜利者，那信心，那成就感，自是不必说的。
很开心能现场见证，感受属于2班这群孩子特有的欢声笑语。
结束🔚
活动圆满结束，收拾好“战场”，每人认领一袋落叶带回处理，不给学校添麻烦，这场活动的成功执行我有一些感慨，除了真切的感受了童年的快乐外，李老师这样的口语交际实践课也是我觉得目前为止最成功的一次课，“请你支持我”，相信以后不会再是一句心虚的没有信心的不敢大声开口的请求。而是掷地有声的可以大声说出来的充满信心与力量的平等对话。
提出诉求——陈述支持理由——获得支持——筹备——执行——完成
这以后，请不要害怕，你是具备知道如何说服他人帮助你支持你的能力与方法的，并且你可以做得很好，六年2班的孩子们！带着你们美好的童年奔赴未来，勇闯未来，加油！未来可期！
祈愿
辞暮尔尔，烟火年年，过尽千帆仍有梦，眉眼清扬是少年。恭贺新禧，愿天上人间，占得欢娱，年年岁岁。